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关于公布第4周中学各部门周活动的通知

来源: 发布时间:2025-09-19 15:04:42 浏览次数: 【字体:

 

星期

时间

地点

主题

出席对象

活动内容

备注

周二
2025年09月23日

09:00

园区教师发展中心8楼

关于组织“大概念统整的学科项目式学习的行动研究”项目研究暨尹立坤名师工作坊专题研修活动的通知

尹立坤名师工作坊成员、“大概念统整的学科项目式学习的行动研究”项目实验学校相关教师、项目化学习课题研究组成员、部分职业教育教师和中小学信息科技学科教师等

专家讲座交流


周二
2025年09月23日

12:50

苏州工业园区星洋学校(南校区,苏州工业园区港田路501号)

园区朱庆龙、王晨光名师工作坊联合研修活动方案

朱庆龙、王晨光名师工作坊全体成员以及园区部分初高中地理同行、星洋学校和景城学校地理组教师

2节公开展示课;专家和骨干教师评课;专家讲座

杨梅艳,中学高级,现任上海世外教育集团托管学校副校长。获地理学会全国优秀科技辅导员、省市两级学科学会理事、市级学科培训基地领衔名师、“一师一优课”部级评审专家、省教育资源应用平台资源审查成员、省教育出版数字教育专家库成员、市专业技术职务任职资格评审委员会评委专家、市骨干教师、市初中地理学科基地领衔名师、市中小学心理健康教育指导中心成员、区专业技术拔尖人才、区优秀教师等称号。获全国优质课一等奖、辅导学生获全国科技创新大赛实践项目前十并编入案例集。参与多项国家级、省市级课题研究,多次承担国培、省市培训讲座,担任上海世外教育《跨学科案例2+1》系列丛书副主编。

周二
2025年09月23日

13:00

娄葑学校

苏州工业园区初中化学王文娉名师工作坊第14次研修活动

工作坊成员、娄葑学校化学教师

学为中心的大概念教学实践


周二
2025年09月23日

13:00

苏州工业园区景城学校旺墩路校区

景城教育集团初中英语优师共同体第7次研修活动

景城教育集团初中英语优师共同体全体成员、景城学校全体初中英语教师、集团校各校2-3名七年级教师代表

一、课例观摩
二、评课议课 + 赠书仪式
三、经验分享
四、专家讲座


周二
2025年09月23日

13:00

苏州工业园区东延路实验学校

园区初中英语学科培训基地(东延路实验学校)

园区工作三年内的初中英语教师、孙向梅名师工作坊成员

开课、精义论坛、专家讲座


周二
2025年09月23日

13:10

景城学校北阶梯教室

园区专职心理教师专题培训

园区专职心理教师

表达性艺术大会培训分享与体验


周二
2025年09月23日

13:30

西附初中

朱岚美育名师工作室戏剧主题活动

朱岚美育工作室全体成员

何莹《如何上好孩子的第一堂戏剧课》


周二
2025年09月23日

14:00

苏州大学附属中学半塘书院

工业园区高中化学王涛名师工作坊活动

王涛名师工作坊全体教师及苏大附中部分教师

苏大附中正高级教师王广扬专题报告《基于专业理解  凝练教学主张》


周三
2025年09月24日

08:45

西附初中报告厅

中小学戏剧教育的实践意义及戏剧社团组建方法

朱岚美育工作室全体成员,中小学戏剧排练负责教师,小学、初中每校3人,九年一贯制学校每校5人。

何莹:上海市学生艺术团影视剧团艺术总监、导演、编剧、表演教师。


周三
2025年09月24日

13:00

园区星海实验初级中学(苏茜路18号)

苏州工业园区初中数学学科培训基地(星海片区) 暨学科共建学校初中数学研修活动

初中数学学科培训基地星海片区每校2人+学科共建校(星浦、至和)青年教师+赵立新名师工作坊的部分成员

指向初中数学深度学习的课堂教学理论与实践(课堂研讨和讲座)


周三
2025年09月24日

13:00

苏州工业园区星海实验初级中学(苏茜路18号)

指向初中数学深度学习的课堂教学理论与实践 ------青年教师专业培训

初中数学学科培训基地星海片区(星海、一中、星港、娄葑、星湾、星湖、独墅湖、青剑湖、景城、星澜)每校2人(建议工作5年内的青年教师)+学科共建校(星浦、至和)青年教师+赵立新名师工作坊的部分成员

第一阶段研讨
郑然然(星浦) 《5.4二次函数与一元二次方程(1》   13:00~13:40  初一(1)
陆心怡(至和) 《5.4二次函数与一元二次方程(1》   13:55~14:35  初一(2)
第二阶段交流
赵立新 授课教师说课、学员交流
第三阶段导师点评
吕亚军:正高级教师 “苏教名家”培养对象  B2区1楼   高考指挥中心


周三
2025年09月24日

13:30

景城学校(旺墩路校区)

新学期教育科研工作会议

各学校、幼儿园科研分管领导,教科室主任(负责人),科研共同体领衔人,课题主持人代表1人



周四
2025年09月25日

08:30

苏州工业园区港田路501号星洋学校(南校区)

张曼丽名师工作坊第15次研修活动

工作坊全体成员

1.工作布置
2.骨干教师讲座


周四
2025年09月25日

12:00

苏州工业园区文景实验学校金谷路校区(苏州工业园区 金谷路160号 )

星湾教育集团语文优师共同体第六次研修活动暨赵飞名师工作坊第十五次活动

1.赵飞名师工作坊全体成员 2.星湾教育集团初中语文优师共同体全体成员 3.苏州工业园区文景实验学校语文教研组全体成员

依标教学展风采  课程美育促成长


周四
2025年09月25日

12:30

南京航空航天大学苏州附属中学星湖街校区

数智背景下 “学为中心·素养导向”教学实践创新 ——高中语文教学效益暨基本能力提升专题活动

区骨干共同体成员、45周岁以下教师

公开课
讲座


周四
2025年09月25日

12:30

苏州大学附属中学东校区(胜浦路校区)

2025—2026学年第一学期苏州工业园区 高中班主任研训活动方案

各高中校各校区5人(初任班主任优先,1名德育领队)

示范课,讲座


周四
2025年09月25日

12:50

苏州工业园区文景实验学校(金谷路校区)

初一、初二数学研训活动

初一、初二数学全体教师

1公开课观摩。2.教学研讨。3.专题讲座。


周四
2025年09月25日

13:00

苏州工业园区景城学校(旺墩路校区)

苏州市第四届初中语文跨学科学习专题研讨

每校两名初中语文教师(填写企微在线表格)



周四
2025年09月25日

13:00

苏州工业园区星澜学校

2025-2026学年第一学期青剑湖教育集团初中物理优师共同体第6次研训

青剑湖教育集团初中物理优师共同体全体成员

听课评课、专家讲座


周四
2025年09月25日

13:00

苏州工业园区星海实验初级中学(苏茜路18号)

高质量教科研成果凝炼与发表

苏州工业园区张旋名师工作坊成员、星海实验初级中学语文骨干教师

1.学员展示
2.专题讲座


周四
2025年09月25日

13:00

苏州工业园区唯亭学校(苏州工业园区畅苑环路1号)

“基于典型文本的古诗文情境化设计与项目化驱动”教学研讨

初中语文顾晔名师工作坊全体成员、西附教育集团初中语文优师共同体全体成员、唯亭学校初中语文全体教师

一、教学研讨;
二、专题讲座


周四
2025年09月25日

13:00

苏州工业园区星港学校东阶梯教室

“基于小初衔接的朗读视角下整本书导学路径研究”教学研讨

王婷婷名师工作坊成员、星港学校中小学全体语文教师

《西游记》整本书阅读指导


周四
2025年09月25日

13:00

苏州工业园区金鸡湖学校

金鸡湖教育集团初中物理优师共同体第7次研修活动

金鸡湖教育集团初中物理优师共同体成员 、金鸡湖教育集团各校物理教师代表2名 、金鸡湖学校物理教研组全体教师

公开课、研讨


周四
2025年09月25日

13:00

西安交通大学苏州附属中学普惠路校区

借全国青年教师教学大赛之经验,助力课堂教学高品质提升

陈鸿斌工作坊全体成员和普惠路校区高一、高二数学备课组青年教师

1、同课异构课堂展示
2、评课沙龙与专家讲座


周五
2025年09月26日

07:30

苏州工业园区金鸡湖学校石港路校区

苏州工业园区初二道法暨大中小学思政一体化教研活动方案

全体初二道法老师和本学期新入职道法教师

示范课,讲座


周五
2025年09月26日

12:50

苏州工业园区星澜学校

青剑湖教育集团初中数学优师共同体第6次研修活动

青剑湖初中数学优师共同体全体成员和星澜学校全体数学教师

1. 课堂观摩 2.评课研讨 3. 专家讲座


周日
2025年09月28日

12:50

苏州工业园区青剑湖实验中学(唯康路36号)

王秀荣名师工作坊主题研修暨“学科结对”共建活动

王秀荣名师工作坊成员,青剑湖实验中学、星澜学校以及星湖学校中学部英语教研组成员。

课堂观摩,评课议课,专家讲座


周日
2025年09月28日

13:00

青剑湖实验中学

青剑湖教育集团初中英语优师共同体第7次研修活动

青剑湖教育集团初中英语优师共同体成员、青剑湖实验中学英语教研组

1.教学研讨 2.评课议课 3.专家讲座


周日
2025年09月28日

13:00

苏州工业园区青剑湖实验中学(唯康路36号)

金鸡湖教育集团初中英语优师共同体第8次研修

金鸡湖教育集团初中英语优师共同体成员,王秀荣名师工作坊成员,青剑湖教育集团初中英语优师共同体成员,青剑湖实验中学、星澜学校以及星湖学校中学部英语教研组成员

1.公开教学 2.评课议课 3.专家讲座


 


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