苏州市小学“双减”背景下语文创新作业设计案例评比成绩揭晓
为贯彻落实“双减“精神,倡导我市小学语文教师加强文作业设计的实践研究,提升作业设计的有效性和创新性,充分发挥作业育人功能。本学年,我院组织了苏州市小学语文“双减”背景下创新作业设计案例评比。现将评比结果公布如下。
一等奖
案例标题 | 学 校 | 主要设计人 |
二十四节气和儿童诗的“玩美邂逅”——二年级项目化作业 | 工业园区胜浦实验小学 | 张招娣、沈林洪 、顾涵 |
博物馆寻根之旅 | 常熟市崇文小学 | 钱璐圆 |
探秘自然博物馆——三下第七单元作业整体设计 | 高新区成大实验小学校 | 徐笑笑 |
“追寻成长足迹 印刻童年时光” ——四下第六单元整合性作业设计 | 吴门教育集团沧浪新城第二实验小学校 | 陶佳娴 |
多角度写清心情 | 吴江区程开甲小学 | 仲靖莲 |
给动物朋友做海报——四下第四单元整合性作业设计 | 相城区玉成实验小学 | 万如意、王精晶、 廉康炎 |
“中华优秀传统文化”——三下综合性学习创新作业设计 | 昆山市城北高科园中心小学 | 何婷 |
中国美食行:争当小小美食家——二下《识字4中国美食》情境作业设计 | 吴中区莫厘实验小学 | 袁月琴 |
畅游古典名著王国——五下《快乐读书吧》创新作业设计 | 吴中区石湖实验小学 | 吴佳怡 |
琴川漫步指南——五下第七单元创新作业设计 | 常熟市琴湖小学 | 周玮 |
“整”阅读 “微”练笔 | 吴江区黎里小学 | 朱晓燕 |
汉字遇上游戏怎么玩?——一下第一单元跨学科主题作业 | 相城区陆慕实验小学 | 张燕 |
寻古访今 “缘”梦姑苏——四下第五单元创新作业设计 | 昆山市新镇中心小学 | 陆艳娇 |
名家动物城,我们来入住 | 吴江区思贤实验小学 | 王蓓伦 |
三下《赵州桥》创新作业设计案例 | 张家港市实验小学南校区 | 许惠洁 |
名字里的学问 | 吴江区同里实验小学 | 徐林珍 |
依依惜别——六下第六单元作业设计 | 工业园区星湾学校 | 张铭月 |
小学语文三下第三单元作业设计 | 相城区太平实验小学 | 王润园、王梅珍 |
读经典名著,品侠义人生——《水浒传》整本书阅读创新作业设计 | 苏州高新区长江小学 | 穆家敏 |
动物农场发布会 | 张家港市凤凰中心小学 | 徐 晓 |
《轻叩诗歌大门》综合性学习单元任务型情境作业设计 | 金阊教育集团金阊实验小学校 | 金卓颖 |
“寻传统根脉,植文化自信”研学营——三下第三单元整体作业设计 | 常熟伦华外国语学校 | 李雷 |
“成长号”的神奇之旅——五年级语文整本书预习作业设计 | 高新区枫桥实验小学 | 郭晓霞 |
“我的旅行手账”——三下第一单元统整作业设计 | 沧浪教育集团带城实验小学校 | 纪雯君 |
爱国人物寻访之旅 ——四上第七单元整体作业设计 | 吴中区枫津实验小学 | 杨景瑜 |
游天平山,学古诗词——六下跨学科学习作业设计 | 苏州大学实验学校 | 刘萍 |
我的奇妙世界旅行手帐——三下第七单元创新作业设计 | 常熟市滨江实验小学 | 孙梦铖 |
畅游世界各地,争当“文化遗产”推广大使——跨学科视域下五下第七单元作业设计 | 高新区狮山实验小学 | 诸洁非 |
守护红色薪火,庚续革命传统——五下第四单元作业设计 | 太仓市经贸小学 | 秦玲 |
扬帆远航——小学语文六年级下册第六单元整体作业设计 | 昆山市玉山镇司徒街小学 | 陈祎 |
倾听远古声音,展开想象羽翼——二下第八单元情境化作业 | 工业园区唯亭学校(小学部) | 赵敏 |
旅美大熊猫花花回国记 | 张家港市常阴沙学校 | 施雪纯 |
寻找春天的足迹 | 吴江区梅堰实验小学 | 徐婷婷 |
漫游“动物乐园”——四下第四单元整体作业设计 | 善耕教育集团善耕实验小学校 | 黄华 |
“展开想象翅膀,编织童话梦境” ——二下第四单元整合性作业设计 | 平江教育集团平江实验学校 | 支田宇 |
苏州的N座——三下第三单元《赵州桥》跨学科作业设计 | 工业园区星澄学校 | 陈晓雪 |
笔尖流转,闪耀“芳华”——五下第五单元习作作业设计 | 张家港市梁丰小学 | 李红燕 |
夏日之旅——一年级下册第六单元情景化作业设计 | 吴中区金山实验小学 | 徐迪 |
一年级形声字知识点创新作业设计 | 太仓高新区第四小学 | 仲怡新 |
观察记录身边的美好——班级观察日记活动项目设计 | 太仓市实验小学 | 顾煦婷 |
统编教材五上民间故事单元读写任务设计 | 苏州市实验小学 | 陆文红、李梦佳 |
《鲁滨逊漂流记》阅读任务设计 | 苏州市实验小学 | 许轶、沈蕾 |
二等奖
案例标题 | 学 校 | 主要设计人 |
一字之说——五下第三单元作业整体设计 | 苏州外国语学校 | 罗维荣 |
“我爱你,大中华”研学之旅 ——二下语文第三单元整体作业 | 高新区文昌实验小学校 | 周青云 |
致敬英雄 心怀责任——五下第四单元整体作业设计 | 苏州科技城外国语学校 | 单栌平 |
轻叩诗歌大门——四下第三单元作业设计 | 苏州市枫桥中心小学 | 殷晨月 |
读古典名著 品百味人生——五下第二单元作业设计 | 苏州科技城实验小学校 | 陆心茹 |
遇见最美端午节——以端午节为例探寻传统节日 | 高新区文正小学教育集团水城路校区 | 陆林春 |
“寓”见童心,“言”说道理 | 张家港市青龙小学 | 王丽芳 |
轻叩诗歌大门 | 张家港市塘桥中心小学 | 田胜倩 |
森林王国趣调查 智取共生提素养 | 张家港市城北小学 | 姜茵 |
创建“一帆”动物园 | 张家港市江帆小学 | 邱序勇 |
任务群视域下的革命文化单元整合性作业设计与解读 | 张家港市徐市小学 | 奚周容 |
你好,中国——二下第三单元作业设计 | 张家港市东渡实验学校 | 李苏玲 |
读寓言小故事,品人生大道理——三下第二单元整体作业设计 | 常熟伦华外国语学校 | 郁丹萍 |
春暖花开 植得期待 | 常熟市崇文小学 | 陈煜柠 |
荒野求生体验官招募令——《鲁滨逊漂流记》整本书阅读创意写作 | 常熟市世茂实验小学 | 王吉 |
三下第五单元创新作业设计 | 常熟市徐市中心小学 | 钱祎芳 |
一下第六单元创新作业设计 | 常熟市赵市中心小学 | 潘姣红 |
二下第六单元创新作业设计 | 常熟市实验小学 | 周严焱 |
“流动图书亭”项目策划——五年级阅读微空间建设策略 | 至德教育集团新康实验小学校 | 李敏蕾 |
粲焉如繁星丽天,我们的文化寻根 ——二下第三单元创新作业设计 | 沧浪教育集团沧浪实验小学校 | 杜巍 |
传承中华优秀文化 领略其独特魅力——三下第三单元创新作业设计 | 至德教育集团劳动路实验小学校 | 曹海燕 |
人物素描大荟萃——五下第五单元整合性作业设计 | 沧浪教育集团草桥实验小学校 | 李瑶 |
词语积累巧运用——四下语文园地词句段运用专项作业设计 | 吴门教育集团沧浪新城第一实验小学校 | 李静 |
英雄的赞歌——五下第四单元整合性任务群作业案例设计 | 相城区东桥中心小学 | 尤维霞、吴秦华 |
中华优秀传统文化主题展——三下第三单元作业设计 | 南京师范大学苏州实验学校 | 陈涵敏、陆虹、 陈静 |
基于学习任务群理念的阅读任务单设计——以《城南旧事》为例 | 相城区黄桥实验小学 | 孙婷 |
我和春天有个约会——二下第一单元作业设计 | 相城区湘城小学 | 陆晓敏、许国英 |
我和春天有个约会——二下第一单元作业设计 | 相城区漕湖学校 | 夏美丽 |
人物穿越来相会——五下第二单元作业设计 | 南京师范大学相城实验小学 | 朱可欣 |
五下《西游记》整本书阅读作业设计 | 太仓市高新区第三小学 | 吕宁宁 |
聚焦言语表达 读写深度融通 ——五下第五单元作业设计 | 太仓市实验小学 | 李君 |
畅游自然王国,亲近可爱生灵 ——三下第一单元作业设计 | 太仓科教新城实验小学 | 李抒韦 |
基于生活化的趣味识字作业设计 | 太仓市实验小学(高新区校区) | 陆明君 |
品人生百态,抒世间真情——六下第三单元作业设计 | 太仓科教新城实验小学 | 周魏非 |
丰富多彩的传统文化——“传统文化”单元作业设计案例 | 太仓市镇洋小学 | 王奕 |
双减背景下聚焦语用训练、发展核心素养的单元作业设计 | 太仓市浏河镇新塘小学 | 殷立瑶 |
用事实说话•思辨性作业 | 吴江区盛泽实验小学 | 范建健 |
四下第三单元综合性学习活动作业 | 吴江区东太湖实验小学 | 杨佳雯 |
读寓言,明事理,表想法 | 吴江区同里实验小学 | 李晓文 |
走近形形色色的动物 | 吴江区梅堰实验小学 | 沈冰清 |
神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想 | 苏州大学附属吴江学校 | 金懿凡 |
传华夏文明,铸科学之魂——三下综合性学习创新作业设计 | 昆山市玉山镇同心小学 | 张杨 |
探寻中华文化 品味汉字经典 ——小学四下整体作业设计 | 昆山经济技术开发区世茂小学 | 俞慧 |
启“毕业之旅” 建“小初桥梁” | 昆山市培本实验小学 | 嵇陈燕 |
融“情境”于“任务”,语文教学生活化——六下创新作业设计 | 昆山市玉峰实验学校 | 高静 |
古今话英雄——五下第二单元作业设计 | 昆山市花桥金城小学 | 许月红 |
小学语文双减背景下四下创新作业设计 | 昆山市周市镇春晖小学 | 陈晨 |
六年级下册第一单元创新作业 | 昆山市玉山镇第三中心小学校 | 沈嘉琪 |
可爱生灵,很高兴见到你——三下第一单元整合性作业 | 工业园区翰林小学 | 钱苹、马明晔、 张星星 |
从“走近汤姆”到“走进汤姆”——六下整本书阅读跟进式作业 | 工业园区斜塘学校小学部 | 蒋丽婷 |
古典名著之旅——五下第二单元整合性作业 | 工业园区娄葑学校(小学部) | 汪家慧 |
看四季流转 品文字之美—— 一上第一单元项目化作业 | 工业园区青剑湖小学 | 薛景媛 |
读古典名著,品百味人生 | 工业园区跨塘实验小学 | 张滢 |
“双减”背景下整本书阅读作业设计——以《呼兰河传》为例 | 工业园区景城学校 | 王娜娜 |
勇闯童话森林,解救白雪公主—— 一下第八单元的单元整合作业设计 | 苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学 | 吴星烨 |
跟着书本去旅行,争做最佳小导游——《美丽的小兴安岭》梳理作业设计 | 吴中区西山实验学校 | 董昕 |
让习作“减负、增效、添趣”——四下第五单元作业设计 | 吴中区莫厘实验小学 | 李伟荣 |
红色之旅:走近时光里的英雄——六上第二单元作业设计 | 吴中区胥江实验小学 | 丁偲偲 |
难忘的小学生活——六下第六单元作业设计 | 苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学 | 汤志萍 |
寻佳节足迹,承传统文化——六下第一单元“传统佳节”梳理类作业设计 | 吴中区东山实验小学 | 顾培华 |
《一起长大的玩具》整本书阅读活动 | 苏州市实验小学 | 黄斐、储雨成 |
推荐一本好书 | 苏州市实验小学 | 项佳、王晋铮、 贾婷赟 |
跟着古诗去旅行——三下《古诗三首》 | 苏州市实验小学 | 吴泠玉 |
《小猴子下山》故事地图 | 苏州市实验小学 | 李亢 |
“趣”探寻神话故事,“绘”聆听英雄之声 | 新苏师范学校附属小学 | 严震羊、席依迪 |
了解中华传统节日,感受优秀传统文化魅力 | 新苏师范学校附属小学 | 张浠潼、顾玉琴、陶军贤 |
整本书阅读教学——以《鲁滨逊漂流记》为例 | 苏州国裕外语学校 | 裴霞 |
童心执笔——探寻汉字奥秘 | 苏州明珠学校 | 杨海艺、沈梦佳、梅娟 |
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