为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,树立正确的评估理念,切实提高幼儿园保教质量水平。2022年8月25日，园区教师发展中心特邀苏州市教科院初教所所长戈柔，开展学前沉浸式教研系列研训活动，活动由区幼教教研员周隽琰主持，研讨项目组业务园长及兼职教研员共同参与活动。

前期，各园对《幼儿园保育教育质量评估指南》持续学习，开展了深入的过程性实践，通过自我评估，自我修正，提升了科学保教的水平、教育过程的质量和教师的专业能力。在前阶段的梳理基础上，重点研讨在前期研讨中的收获和问题，并阐述园所拟定的研究方向，旨在继续围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》有重点、有聚焦地开展。

戈柔肯定了各园的想法，提出了落实《评估指南》有效的区域层面推进方向，在前阶段全面解读的基础上，要向深处研究和实践。幼儿园要重视自我评估、重视过程评估，依据区域园所的特点和需求，先从班级区域着力，以点到面逐步推进研讨。同时可打破原先项目园各自为政的研究形式，尝试组建项目小组合作式研讨，实现从幼儿园个性经验提炼到共性经验，形成基础性的富有指导意见的相关成果。

新学期新起点，在区域引领下的沉浸式教研，助推了园所向高质量发展的良好态势。相信各项目园在园区教师发展中心的引领下，会不断的学习、实践、反思、优化，以支持儿童、发展儿童为出发点，深化课程改革，提升教师专业水平。