教育科研需要教师的潜心研究，更需要专家的引领提升。为提升教师科研能力，指导教师写好论文、做好课题，2022年6月28日上午，苏州工业园区教师发展中心教研员宋大男邀请教科研专家给园区道德与法治教师进行专题研训。  

首先，来自苏州市第三中学校长丁林兴结合自身论文写作经历，带来了论文写作指导。论文的选题源自于哪里？丁林兴认为教学实践、窗外声音、接受任务、专业自觉等都是论文选题可以关注的角度。论文的题目如何拟定？丁林兴给出了“确切地表达主题、新颖而不落俗套、有强烈的吸引力、符合学理的规范”四大标准。论文如何谋篇布局？丁林兴倡导论文的“结构化”，他以自己的论文《历史教师的隐性知识：内涵、特点与共享》为例，具体讲解了“导语-正文（字数相当、表述完善的小标题）-结语”式论文的写作模式。用生动的案例让每一位老师感受到：没有深入的思考，就没有深度的论证；没有长期的积累，就没有优秀的论文。

随后，吴江区盛泽第二中学校长严卫林带来题为《论文撰写从零散走向聚焦》的专题讲座。谈及论文写作，严卫林给老师们传递了“人人都能写”“论文撰写始于零散”的理念，他认为，论文写作并不困难，勇于尝试多做、多读、多听、多思、多改的教育写作路径，在教育叙事、教学案例、调查报告、文献综述等教育写作形式上多钻研，每位教师都会写出精彩的论文。谈及课题研究，他同样有自己的独到见解，给老师们带来新的思考，认为一线教师的课题研究要做到“四突出”：突出“近”，忌鞭长莫及；突出“小”，忌夸夸其谈；突出“实”，忌虚无缥缈；突出“新”，忌陈陈相应。

最后，宋大男做小结发言，他从教科研的多重意义和教科研的核心点位两个层面，简单梳理了教科研的人文逻辑。多年来，园区道德与法治课教师围绕铸魂育人的教学目标，在课题研究、论文写作方面已经展开积极探索，取得显著成效。相信本次专题研训过后，老师们的研究水平定能再迈新步伐、再上新台阶，为园区新的发展时期打牢教科研基础。