6月24日，园区小学综合实践跨学科项目化学习成果交流研讨在线上举行。园区教师发展中心教研员张嘉老师主持活动，园区金鸡湖学校校长尤亮，苏州市平江中学校副校长徐燕萍，应邀参与指导。

上午的活动首先展示了两堂公开课。由金鸡湖学校和新城花园小学联合举办的《老房装电梯 品质好“升”活》项目成果发布会，积极开展5G技术支撑理念下的教学应用场景探索，在远程直播技术支撑下，实现了区内跨校联动，实现了师生与电梯专家、居民代表、社区工作人员跨时空对话。朱泳涛老师在《装梯研究 一路留痕》一课中，通过复盘发布会，肯定学生前期所做的努力，提炼“做事”的方法论，同时激励学生要有做实事的勇气。

尤亮在观摩公开课后，以《从生活情境中来，到社会实践中去》为主题，从项目化学习的课堂教学与活动实施进行了点评与指导。他肯定两堂课既是一次教智融合的尝试，也展现了苏州园区教育“五育融合，培养高素质现代公民”的育人理念。一个项目，两所学校的联办，多位老师联合教学，这样的尝试非常难得，很有创新意义。同时也对项目的开展提出了建议。

下午，由二十九所学校组成的六个联盟发布了本学期跨学科项目化学习的成果——《光影魔法》《给小研找个家》《校园维修铺》《校园微电影“智”作》《万无“疫”失  居家也高效》《金鸡湖畔的你》。一个个项目化学习成果通过独具一格的表现形式，实现了跨学科知识的互联，提升了学生综合运用各学科知识的能力。

徐燕萍全程参与了一天的活动，高度评价了园区老师们在项目化学习探索与实践中的热情和实效，并做了一场《跨学科主题活动：义务教育课改中“综合实践”与“学科学习”的双向奔赴》的主题讲座。讲座结束后，徐燕萍还以老师们的论文为例，细致分析了其中的优缺，从标题、构思、表达等方面给予了老师们论文写作的细致指导，大家受益匪浅。

最后，张嘉在总结中说到，不同学校的老师聚智成团，共同呈现了一次精彩的综合实践项目化学习成果展示活动，希望老师们继续砥砺前行，不断提升自我，带领学生一起发展。