在推进“双新”及“双减”工作实施的背景下，为努力达成立德树人根本任务，助推教师教学素养的提升，2022年6月10-11日，园区教师发展中心张嘉老师精心组织了小学道德与法治“教师专业成长”主题研讨活动。

10日上午的教学展示活动中，星湾学校吴夕妍老师和星澄学校李跃老师分别执教《家乡的喜与忧》一二课时，为大家呈现完整的课时划分。吴夕妍执教的第一课时，指导学生通过收集资料、实地走访、采访父母等调查方式，回顾老苏州的生活，感知家乡的发展变化。紧接着，李跃从学生已有知识经验出发，带领学生认识家乡发展存在的问题，通过小组合作尝试提出具有针对性和可行性的建议，让学生在实践中关心、参与家乡发展。随后的评课交流环节，与会老师对两位授课教师的课例给予了中肯细致的评价。

11日下午的专家讲座环节，江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社编辑部主任颜莹以《为成长赋能：写作故事里的教育人生》为题，解读了教育写作的意义，分享了各类名师成长故事和论文写作秘诀，为教师成长赋能。颜莹表示,教育写作是教师发展不可或缺的专业能力，她强调，丰富而鲜活的教育实践，需要教师遵循着“实践——总结——再实践——再总结”的路径，通过教育写作加以总结和升华。  

活动最后，张嘉进行了总结，她指出教学实践和教育写作是道与术的融合，希望通过此次活动，“7890”教师都能对教育教学的认识有新建构，对教学的迷惘有新突破。