为深入贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》精神，助推新课标落地实施，指导一线教师将课标理念转化为教学实践，2022年10月18日，苏州工业园区中小学信息技术（信息科技）新课程标准培训暨骨干教师共同体成员会议在云端举行。本次活动由苏州工业园区教师发展中心中小学信息技术教研员肖年志主持，邀请了无锡市教育科学研究院中小学信息技术教研员史弘文作专题培训，来自园区各学校的中小学信息技术教师200余人参加。

史弘文以《从教材内容的项目化呈现看义教新课标——基于教材建议的视角》为题，围绕项目化，分析了信息技术主流版本教材对项目化的尝试运用，以及项目化呈现的一些困惑。面对义务教育课程标准，史弘文通过“信息科技”“数字素养与技能”“课程核心素养”“项目学习”“跨学科主题学习”“六条课程逻辑主线”“自主可控技术”“教学指南和学生学习手册”八个关键词的分析与梳理，详细剖析了本次课程标准的变与不变。史弘文指出，信息科技是一门基础性、实践性、综合性课程，旨在通过学习科学原理和实践应用并重的课程内容，提升学生的数字素养与技能。课堂教学组织要求更多体现项目学习和跨学科主题学习，而“数据”“算法”“网络”“信息处理”“信息安全”“人工智能”六条逻辑主线支撑起了信息科技课程的知识体现，将课程内容结构化、体系化、模块化，按年级全面贯穿并螺旋上升学习内容。史弘文表示，江苏省也将出台学科教学指南和学生学习指导手册，同时也给出了课程实施建议，为信息技术（信息科技）教师后续的教学工作指明了方向。

最后，肖年志结合园区的实际情况，对本次培训活动作总结发言。肖年志强调，希望通过本次培训，信息技术教师能够进一步领会课程标准，捋顺教材编写思路、明确教学目的、整合备课资源。当前，我们处于教材新旧更替的过渡期，信息技术教师要基于课程标准，对教材内容进行重组和再构，进一步体现课程标准的要求，落地课程育人价值的实现。

一审一校 肖年志

二审二校 张  嘉

三审三校 许  凤