各中小学、幼儿园、工业技术学校：

为进一步提高教师信息素养，深化课程改革，推动信息技术与教育教学的融合创新发展，江苏省教育厅办公室在全省举办2023 年教育信息化论文征集活动。根据苏州市电化教育馆《关于组织参加2023年江苏省教育信息化主题征文活动的通知》（苏电教[2023]34号）文件要求，经研究决定，组织园区教师参加此次论文征集活动。现将具体事项通知如下：

一、参赛对象

园区幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校、特殊教育学校全体教师，教育管理部门工作人员及教育信息化相关工作者。

二、活动时间

参赛选手于2023年10月23日前将论文报送至“江苏教育信息化”微信公众号论文征集专用栏目。

三、活动要求

1.征文主题：推进教育数字化转型升级，促进教育高质量发展。

具体选题如下：

（1）教育数字化转型理论与实践研究；（2）信息化助力“双减”政策落实措施、效果研究；（3）教育信息化促进教育公平研究；（4）教育信息化助力乡村教育振兴研究；（5）在线教育理论与实践研究；（6）基于教育新基建的教育环境与装备建设研究；（7）信息化教学模式的研究与实验探究；（8）数字教育资源公共服务体系建设与应用研究；（9）网络教研、智能研修平台应用与教师专业发展研究；（10）师生数字素养现状与提升研究；（11）5G、人工智能、区块链、云计算、大数据、AR/VR/MR等新技术推动教育数字转型，赋能教育教学变革研究；（12）江苏版“三个课堂”、智慧校园、智慧教育样板区建设研究；（13）不限于以上内容，其他与教育数字化战略行动相关的研究成果。

2.征文形式及要求

（1）聚焦主题。文章要有明确的观点和具体的内容，能突出重点，围绕一个中心展开论述，逻辑严密，论据充分，能结合我省教育数字化转型中的实际问题进行探索研究，突出教育信息化特色成果，反映学术和实践创新。

（2）结构完整。本次征文包括学术论文、调查报告、典型案例、教学案例等形式。学术论文，可包含问题的提出、具体的措施、实践的效果及反思等；调查报告，应有调查目的、调查方法、调查数据分析及结论与建议；典型案例，聚焦教育信息化创新应用，要求突出特色、成效明显，具有复制推广和示范价值，具体包括实践起因、主要做法、实践效果、完善思路等；教学案例，包括案例背景、案例描述、案例分析，强调运用教育理论对案例进行多角度的解读。

（3）格式规范。所有征文，正文字数应在 3000 字以上。学术论文应包括题目、摘要（200 字以上）、关键词（3—5 个）、正文、参考文献、文中引注等。根据论文盲审要求，作者署名及工作单位联系方式等信息（在线报名时按要求填写即可）均不得出现在文档中。

（4）学术诚信。作者所投稿件必须是从未在任何报刊、杂志等媒体发表的原创稿件，重复率不得高于 20%。严禁剽窃或抄袭行为，一经发现，直接取消该作品推荐资格。作者须保证稿件及各种说明、引言等无任何法律纠纷，剽窃或抄袭产生的法律纠纷由作者本人负责。

3.投稿方式

本次征文活动采用在线投稿方式，参与活动的单位或个人将征文作品提交至“江苏教育信息化”微信公众号征文活动专用栏目。关注“江苏教育信息化”微信公众号，进入“平台应用—征文活动”专栏注册登录，按步骤填报、提交。

个人报名仅限参加论文、教学案例、调查报告类别，学校、机构等单位投稿仅限参加典型案例、调查报告类别。每个单位或个人以作者身份投稿仅限提交 1 篇，不收取费用。

4.遴选方式及结果推荐

（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消推荐资格。

（2）严禁剽窃或抄袭行为，一经发现，直接取消该作品推荐资格，并将通报批评有关情况。作者需保证稿件及各种说明、引言等无任何法律纠纷，剽窃或抄袭产生的法律纠纷由作者本人负责。

（3）作者所投稿件必须是从未在任何报刊、杂志等媒体发表的原创稿件，重复率不得高于20%。

（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，取消推荐资格。

四、遴选方式及结果推荐

1.征文活动将组织设区市级推荐和省级遴选。作品提交结束后，各设区市开展初步遴选，各设区市推荐文章数量不得超过本市征文总数的15%；省级将组织专家对设区市级推荐作品进行遴选推优。优秀作品将推荐参加全国教育技术论文活动。

2.本次省级遴选将推选出若干创新、示范、展示、入围作品，其中高质量稿件将推荐在教育信息化专业报刊上发表，优秀代表将有机会获邀参加相关交流活动。同时，对征集工作中表现突出的组织单位授予“优秀组织单位（学校）”。

联 系 人：苏州工业园区教师发展中心 赵卉

联系电话：69995936

苏州工业园区教师发展中心

二〇二三年九月十八日

三审三校：教师发展中心