各学校、幼儿园：

为了深入推进苏州教育高质量发展，聚焦学术研究，提高教师课堂教学水平和教育教学科研能力，促进教师专业素养发展，建设高素质专业化创新型教师队伍。苏州市教育学会决定在全市继续开展优秀教育论文和优秀教学设计评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评资格

（一）个人会员注册

凡注册 2024 年苏州市教育学会个人会员并依据苏州市教育学会《章程》交纳个人会费的中小幼高职等各类教师（含民办）均可申报，个人会员采用网上注册，时间为 2024 年 9 月 6 日（周五）--9 月 14 日（周六）。注册网址、进入端口、用户名、密码与申报论文相同。

注册时务必仔细，确保所填信息正确，以免后续修改会员证带来的麻烦。

（二）个人会员会费

苏州市教育学会 2024 年自愿申请入会的个人会员并交纳会费（50 元/人·年）均可参评一篇论文、一篇教学设计。会费于 2024 年 9 月 16日前交所在市、区教育学会。我区各单位有关参赛负责人将本单位个人会费统一收集汇总后交支付宝账号：13862163832。务必备注汇款单位和注册人数。

二、参评内容

（一）优秀教育论文及与此活动相关的教育活动。今年论文主题是“培养学生创新思维和实践能力视域下的跨学科教学”，请教师围绕该主题撰写论文。其他主题的教育教学论文亦可参评。

（二）优秀教学设计

三、评选范围

2023年9月1日以来，凡未在报刊上发表的教育教学论文和教学设计；未在市级以上获过奖的教育论文和教学设计均可参加评选。

四、评比标准

为严格学术规范、遵守学术道德，所有参评论文（含优秀教育论文、优秀教学设计）均须进行查重比对且不超过 25%，查重结果截图随论文一起上传。（格式见附件1）

（一）优秀教育论文

1．坚持“立德树人”的根本任务。2. 有理性思考，并联系实际。有时代感，所论述问题对当前教育教学改革和发展具有一定指导意义和参考价值，鼓励在实践基础上发表自己的独特见解。3. 论文应原创，杜绝抄袭，一经查实，取消三年参评。4. 论文题目简短、凝炼、明确；论点集中、鲜明；论据充实、有力；文字表述规范、简洁、流畅，引文要注明出处。字数以 3000 至 5000 字为宜。正文：宋体小四；标题：宋体四号加粗；行距：固定值 20 磅。

（二）优秀教学设计

1. 新课程标准和方案理解深透，教学内容表述科学、无误。2. 对教学目标把握全面，按课程标准和方案实施教学，具有较好的课堂教学目标检测手段。3. 教学思路清晰，教学过程安排符合学生认知规律，学生课堂探究活动设计质量较高，能注意处理课前预设与课堂生成关系。4. 对教材重点难点分析准确，能突出本课教学重点并有效引导学生理解教材中难点。5. 教学设计体现新课程理念，能从学生实际出发，教学方法、教学手段具有创新性，注意激发和培养学生创新精神，能体现执教者的教学个性与风格，能及时进行教学反思。6. 字数 2000 至 3000 字为宜，格式参照优秀教育论文。

五、参评程序

（一）各参评学校通过宣传发动教师撰写论文、教学设计向学校申报。

参评论文、教学设计均按照 2024 年苏州市教育学会优秀论文、教学设计统一格式上报。（格式见附件1）

（二）各参评学校按规定时间由学校教科室负责人统一进行网上申报，登录苏州教育学会网（szjyxh.suzhou.edu.cn），点击“论文申报管理平台”进入申报界面。（附件二）

（三）苏州市教育学会组织各学科专家组进行初评，对初评获奖论文再进行复评、终评。

六、申报时间

（一）教育学会优秀论文：

2024 年 9 月 18 日（周三）至 9 月 27 日（周五）

（二）优秀教学设计：

2024 年 11 月 1 日（周五）至 11 月 9 日（周六）

七、奖励办法

对获奖的优秀教育论文、优秀教学设计，市会颁发证书（均为一人撰写文章）。

八、系列活动

（一）论文评选结束后，精选围绕今年主题“培养学生创新思维和实践能力视域下的跨学科教学”的优秀论文，将其汇编成册《攀登丛书》。

（二）遴选论文获得一等奖的教师，由苏州市教育学会组织专家现场听课，评出学科教学优秀的教师，适时组织第十五届“双优之星”评选工作。

（三）对教育科研和学科教学两方面都突出的教师给予“学科双优之星”荣誉称号，在“苏州教育学会网”上开设工作室、教育学会会刊《苏州教育研究与实践》上予以宣传。

联系人：徐老师 13013791786（QQ：1298550026）

附件.苏教会〔2024〕22 号

附件.苏教会〔2024〕22号.pdf

 苏州工业园区教育学会

2024年 6 月 25日