各中学、九年一贯制学校：

为促进我区STEM教育持续深入开展，全面提升我区中学教师STEM素养，展示我区中学STEM 教学成果，经研究决定举办2025年苏州工业园区中学STEM案例大赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

全区中学教师（学科包括但不限于物理、化学、生物、地理、数学、信息科技等学科）。

二、参赛案例说明

1.案例要源于真实生活问题的解决。

2.案例要突出科学、技术、工程和数学的融合，充分体现学生的创新意识和成果表达。

3.案例要体现科学、技术、工程等方面的前沿成果和实践，项目的成果一般是为解决问题而设计完成的作品或行动方案。

4.案例一般控制在5-8课时，要求原创，一旦发现抄袭，将取消评比资格。（具体案例格式要求见附件）

三、活动形式及材料报送要求

1.学校选拔推荐：学校先进行校内初选，并择优上报至少1个STEM案例（最多不超过2个）；

2.区内评选：区教师发展中心将组织专家对案例进行集中评审；

3.报送方式：以学校为单位将电子稿集中报送到以下邮箱：1017384031@qq.com；

4.截止日期：2025年2月15日；

5.文件命名方式：学校名称—学科—姓名—案例名。例如：实验中学—物理—张明—清洁机械手。

四、奖励办法

本次比赛根据区教师发展中心相关规定设置一、二等奖。

附件：STEM案例模板

苏州工业园区教师发展中心

                                                      2025年1月14日

附件： STEM案例模板

（标题：三号黑体，正文：小四，宋体，行间距1.5倍）

案例名称

一、案例背景：阐述本案例设计的缘由。

二、教学目标：分别从S、T、E、M四个维度进行设计。

三、教学设计与实施

1.问题与聚焦：聚焦真实生活，提出一个需要解决的问题，确定可以研究的切入点，形成具体的研究项目。

2.调查与研究：对研究项目需要解决的若干问题进行要素分解，提供该项目实施前所需要学习的相关背景知识或资源链接，并设计相关的探究活动让学生进行体验，为后续的设计、制作和解决更复杂的问题做好准备。

3.分析与设计：针对研究项目进行系统分析与方案设计。

4.制作与测试：在工程预算范围内，选择合适的材料与工具进行模型制作，并对设计的作品进行测试。

5.反思与优化：反思各环节过程中出现的问题与不足，不断优化设计。

6.展示与评价：针对项目特点，制定项目的评价标准，引导学生通过多种方式进行成果展示。

7.拓展与应用：在该项目的基础上延伸更多可拓展的问题，引导学生将研究成果应用到广泛的生活领域。