园区各义务教育段学校：

为了推进江苏省“智慧教育”样板区、江苏教育现代化先行区实践基地建设工作，引导园区中小学教师开展新型教与学实践研究，高质量实施园区新优质教育行动，2024年，教师发展中心组织开展了基于“易加学院”设计的精品课程（第一批）评比活动，产生了一批较高质量的课例，发挥出研究示范作用。为将此项工作进一步推向深入，特举办基于“易加学院”设计的精品课程（第二批）评比活动。

一、参评对象

园区义务教育各学段各学科全体任课教师。

二、参评方式

第一类：在区级及以上优质课评比活动中获奖的课题，开课教师将教学设计、教学课件、导学案、课后作业及视频等材料按照要求上传至易加学院平台，建全“前学、共学、延学”等栏目内容，经审核合格后直接认定精品课程。

第二类：已经开设的区级及以上的公开课，开课教师将教学设计、教学课件、导学案、课后作业及视频等材料按照要求上传至易加学院平台，建全“前学、共学、延学”等栏目内容，经审核合格后直接认定精品课程。（已经上传至易加平台的课例按要求补充完善即可。）

第三类：新开发制作的课例，按照如下要求制作和提交后，采用校级、集团、区级等三级

（1）制作和提交：教师基于“易加学院”中“同步备课”方式或“项目教学”方式提交在线课程，在线课程按照如下节点要求设计，力求体现“学为中心·素养导向”的课堂教学模块（引导自主学、讨论合作学、互动探究学、巩固迁移学）特征，教师制作的参评课例必须是易加学院精品课程栏目中目前还没有的课题（由各学段各学科教研员分别提供）。

在线课程设计节点

（2）三级评选

  ①校内评选：各校以学科组为单位开展自评，每位教师提交1-2篇课例参与评选，评选出校内优秀课例，择优推选部分课例参与集团内评比。完成日期：2025年2月23日前。推荐参评集团优秀课例数不超过学科组教师所提交课程总数的1/2。

   ②集团评选：集团针对各校所提交的优秀课例进行评选，评选出集团内优秀课例，择优推选部分课例参与区域评比。完成日期：2025年3月7日前。推荐参评园区优秀课例数不超过各学科推荐集团内各校所提交课例总数的2/3。

  ③区内评选：教师发展中心聘请专家对各集团推送的优秀课例进行评比，确定出区级精品课。

对于所有获评为园区“易加学院”精品课程的课例，授予园区“易加学院”精品课程（第二批）证书，并评选出区级特等奖、一等奖、二等奖若干。

附件：精品课例参评申报表

苏州工业园区教师发展中心

2025年1月17日