一、指导思想

为加深“基于儿童立场下”的集体教学有效性研究，进一步提高教师的专业素养和技能，提升幼儿园保教质量。经研究决定举办2025年苏州工业园区幼儿园五年以上教师“教学活动有效性”研讨评比活动，现将有关事项通知如下：

二、活动对象

全区幼儿园工作五年以上（不含五年）在职在岗教师。名额分配：每个幼儿园可推荐1人（单个园所班级数12个及以上可增加1人；有分园可增加1人，封顶共3人）。如果相关幼儿园没有符合条件的参评教师，视作自动放弃。

三、活动要求

1.基于儿童立场，体现正确的教育观念，运用专业知识，考虑各年龄阶段幼儿的学习方式和特点，着眼于幼儿长远的发展利益；

2.关注活动过程的平实、本真和鲜活，具有常态性和可操作性，能够体现组织中“以学定教”的灵活性。

四、具体安排

研讨评优分为三个阶段、以命题方式进行。第一阶段：幼儿园评优推荐（2月17日-3月7日），第二阶段：片区联合评优（3月10日—3月21日）；第三阶段：区级评优（3月24日—4月3日）。

五、奖项设置

区级一二等奖。

苏州工业园区教师发展中心

2025年2月17日