关于开展教师教育基地(朝前路实验学校)“学科融合”视域下的课程建构与实施 培训的通知
关于开展教师教育基地(朝前路实验学校)“学科融合”视域下的课程建构与实施培训的通知
各小学、九年一贯制学校:
根据园区教师教育体系课程培训安排,2025年11月21日(周五)下午将在苏州工业园区朝前路实验学校开展教师教育基地“‘学科融合’视域下的课程建构与实施”主题培训活动,具体培训安排如下:
一、培训主题:“学科融合”视域下的课程建构与实施
二、培训时间:2025年11月21日(周五)下午13:00—17:00
三、参训方式:
1.线下参训
(1)活动地点:苏州工业园区朝前路实验学校(朝前路99号)
(2)参训对象:园区中小学、九年一贯制学校部分教师、新疆和湘西相关学科教师
(3)报名方式:本次培训主要面向中小学语文、中小学数学、中学历史和地理、中小学英语、小学体育,人数100人左右,请各校每个学段确定相关学科教师各1人参加培训,于11月14日16点前完成二维码扫码报名工作,并指定一名带队教师,负责本校参加培训教师的管理,确保出勤率。


2.线上参训:
直播地址:http://ybolo.net/menhu/live/player/bd87d6fa3dbf44cfaa3d41492d5c8649,
四、培训内容:
本次培训分三个阶段进行,第一阶段为课堂观摩;第二阶段为精义论坛;第三阶段为专家讲座。
项目 | 时间 | 学科 | 班级、课题 | 执教 教师 | 学校 | 授课教室 |
课堂 观摩 | 第一节13:00-13:40 | 体育 | 二年级(1)移动性技能《多种形式的跳跃与游戏》 | 范若愚 | 朝前路实验学校 | 田径场 |
第二节13:55-14:35 | 体育 | 四年级(3)折返跑《“折”旧迎新,“跑”向新年》 | 刘丹 | 车坊实验小学 | 田径场 | |
第一节13:00-13:40 | 语文 | 三年级(1)《大自然的声音》 | 汤奕俊 | 新城花园小学 | 多媒体教室 | |
第二节13:55-14:35 | 语文 | 五年级(3)《鸟的天堂》 | 殷岚 | 星湾学校 | 多媒体教室 | |
第一节13:00-13:40 | 数学 | 五年级(1)《解决问题的策略》 | 李伟 | 朝前路实验学校 | 秉文楼2楼美术教室 | |
第二节13:55-14:35 | 数学 | 六年级(1)《确定位置》 | 蒋昌盛 | 星浦实验小学 | 秉文楼2楼美术教室 | |
第一节13:00-13:40 | 英语 | 四年级(1)第七单元《seasons》 | 殷丽芳 | 唯亭实验小学 | 秉文楼3楼美术教室 | |
第一节13:00-13:45 | 数学 | 八年级(8)《勾股定理》 | 王茹 | 朝前路实验学校 | 阶梯教室 | |
第二节14:00-14:45 | 英语 | 八年级(2)《8AUnit5integrationA-C》 | 刘家宗 | 西交大附属初级中学 | 阶梯教室 | |
第一节13:00-13:45 | 语文 | 七年级(12)《猫》 | 段晓慧 | 朝前路实验学校 | 灵均楼2楼七(12)班 | |
第二节14:00-14:45 | 历史 | 七年级(4)《东汉的兴衰》 | 沈灿 | 中科大附中独墅湖学校 | 正则楼2楼七(4)班 | |
第二节14:00-14:45 | 地理 | 七年级(8)第四章第一节《多变的天气》 | 马艳霞 | 文景实验学校 | 灵均楼2楼七(8)班 | |
精义讲坛 | 14:55-15:15 | 评委点评,上课、听课教师交流 | 授课教室 | |||
专家 讲座 | 15:20-17:00 | 专家讲座:《基于主题探究的跨学科学习例谈》 | 博雅堂 | |||
五、培训要求
1.请在培训当日13:00 前准时报到,全程参与培训,中途不得提前离会。培训讲座结束时,所有培训学员需对培训内容进行消化吸收,结合自己一周之内的教学实践,以“学科融合”为主题,撰写不少于800字的案例分析或心得,于两周之内交所在学校培训负责人,负责人统一发邮箱:1151269046@qq.com才可以获得本次活动的学时。
2.所有参加培训的教师要填写签到表,做好笔记。除讲座者发起的互动交流外,不得交头接耳讲话;培训期间请将手机调到振动状态,不得接听电话、上网、玩游戏。如遇特殊情况要请假者需递交由学校盖章的请假条。
3.遵守学校规章制度、爱惜公共财物、注意环境卫生;尽量选择绿色出行,注意安全!
4.本次培训所在基地校联系人:吴雅宏13862072245。
苏州工业园区教师发展中心
2025年11月6日
附:专家介绍
冒继承:苏州市教师发展学院副院长,正高级教师,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,“苏教名家”培养对象,江苏省教育学会理事。作为主持人或核心成员完成的研究项目,先后获国家教学成果(基础教育类)二等奖,江苏省教学成果(基础教育类)特等奖、一等奖。悉心研究汉字文化,倡导“字本学语文”,出版专著《字里行间》系列5部,主编《课堂教学展示指导手册》等。



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