各高中、初中、九年制学校初中部：

为提升园区中学青年体育教师专业素养，提高体育课堂教学质量，并选拔参加2026年苏州市初中、高中体育教师基本功大赛的选手，经研究决定举行2026年苏州工业园区青年体育教师教学基本功大赛中学组（初中、高中）比赛，具体事项通知如下：

一、比赛时间、地点

时间：2026年3月20-27日（具体安排，另行通知）。

地点：景城学校。

二、参赛对象

40周岁以下（包括40周岁）在职高中、初中青年体育教师；各校在校内初赛的基础上可选报前30%教师参加本次区赛。

三、比赛办法

依据江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程，根据园区实际情况制定比赛规程（详见附件1） , 评出一、 二 等奖若干名，从中遴选出初、高中选手各两名参加苏州市比赛。

四、比赛日程安排

后续见补充通知。

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五、参赛报名表

苏州市初、高中青年体育教师教学基本功比赛报名表

请各相关学校于3月13日前，将报名表发至邮箱：973824501@qq.com。

苏州工业园区教师发展中心

2026年3月5日

一审一校：章扬安

二审二校：曹 宏

三审三校：许 凤

附件1

苏州工业园区2026年青年体育教师教学基本功比赛

中学（初、高中）比赛方案

本方案按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》的要求，结合活动主题、本学科特点制定。

一、比赛项目及内容

（一）通用教学技能

1.理论常识

现场书面答题（闭卷、笔试方式），内容包括《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》、《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》、新教材（包括教师用书）、体育与健康基本常识、运动生理（心理）专业知识、体育教材教法、案例分析、体育相关文化体育等，时间为60分钟。该项目为比赛第二阶段项目。

2.教学设计与课件制作

赛前1天，参赛选手从体育与健康教材中抽取比赛课题，依据给定的教学内容和教学条件完成该学时的教学设计（纸质）、教学课件（u盘）各一份，比赛当天带至赛场。

健康教育课教学设计包括单元教学设计、学时教案。

3.粉笔字与语言表达

参赛选手根据所写教学设计依托教学课件，以模拟上课的形式讲授本课主要教学内容，用粉笔字书写上课课题及组别序号，时间8～10分钟。

（二）运动专业技能

选手抽签决定运动专业技能比赛顺序，比赛分规定项目、自选项目和抽选项目。

1.规定项目：每个参赛选手集体展示第三套全国中小学生广播体操《舞动青春》、全国中小学生武术健身操《英雄少年》、队列队形，并进行田径（跳远、跨栏）和体操（技巧、双杠）运动技能规定项目比赛。

2.自选项目：参赛选手根据体育与健康课程六大类专项运动技能教学内容，自编不少于两类运动项目的技能组合（如田径类、体操类、球类、民族民间类等）； 时间为 3～5 分钟。该项目为比赛第二阶段项目。

（三）模拟教学与评价技能

1.模拟上课

参赛选手根据六大类专项运动技能自行选择实践课模拟教学课题，提供该专项运动技能大单元或模块教学设计及学时教学设计文本。抽签决定上课顺序，常用器材承办学校提供，特殊器材自己准备。上课内容为专项运动技能教学的主教材部分，上课时间20分钟（学生15-20人）。该项目为比赛第二阶段项目，选手提供录像课u盘交评委评审。

2.评课

参赛选手集中观看一节体育实践课，在40分钟内撰写一篇500字内的点评稿。该项目为比赛第二阶段项目。

二、评价标准与评分规则

通用教学技能的评分标准参照规程所附的评分标准。

通用教学技能权重为40%；其中理论知识15%，教学设计与课件制作权重分别为6%、6%，粉笔字与语言表达的权重分别为3%、10%。

运动专业技能为45%；其中队列队形和两操权重各5%，规定项目（田径、体操）权重各10%，自选项目10%。

模拟教学与评价权重为15%；其中上课10%、评课5%。

本次比赛分二个阶段，第一阶段项目含教学设计6%、课件制作6%；粉笔字3%、语言表达10%；广播操5%、武术操5%、队列队形5%、田径（跳远5%、跨栏5%）、体操（技巧5%、双杠5%）。第二阶段项目含理论知识15%、自选项目10%、评课5%、模拟上课10%。第一阶段比赛结束，前30%选手进入第二阶段比赛，得分带入，最后累加2阶段分数为该选手所得总分。

（一）广播体操、武术操、队列队形

1.第三套全国中学生广播体操《舞动青春》、第一套系列中小学生武术健身操《英雄少年》。

参赛选手集体进行比赛，不采用镜面示范动作，男、女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作，武术健身操按规定统一发声。

动作规格参见高等教育出版社、高等教育电子音像出版社：第三套全国中学生广播体操《舞动青春》、第一套系列中小学生武术健身操《英雄少年》。

2.队列队形

比赛内容：在一个排球场大小范围内，2分钟内完成指定内容。指定内容包括原地和行进间两部分内容，各项指定的具体内容至少出现一次。

原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原，一路成二路及还原。

行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。

指定内容可自主编排，融入完整比赛中，应充分利用指定场地，避免偏场。在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩程度，自主增加的内容如出现错误也相应扣除错误分。

比赛方式：参赛选手按抽签顺序分组进行比赛，以组为单位进行比赛打分。比赛从起始位置面向裁判评委席开始，以回到起始位置结束。

比赛要求：队列比赛前和结束时参赛选手必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。

队列比赛前报告：

参赛选手应跑步至裁判席报告，参赛选手：“报告裁判长，参赛选手第×组队列队形比赛准备完毕，请指示”。

裁判长：“开始”。

参赛选手：“是”。参赛选手跑步至起始位置开始队列比赛。

队列比赛结束后报告：

参赛选手应跑步至裁判席报告，参赛选手：“报告裁判长，参赛选手第×组队列队形比赛已经完毕，请指示”。

裁判长：“退场”。

参赛选手：“是”。参赛选手跑步退场。

动作规格：根据人教社义务教育教科书《体育与健康》教师教学用书七年级（全一册）第九章第三节队列和队形的要求。

（二）体操

1.技巧

（1）按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向评委右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。

（2）应连贯完成规定组合动作，动作失败，在评委示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分。

（3）应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。

男子技巧组合动作：直立——鱼跃前滚翻——蹲撑跳成屈体分腿俯撑——体前屈两臂侧举（稍停）——分腿慢起成头手倒立（停2"）——前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒屈体后滚翻成直立同时两臂上举——（趋步）侧手翻——向前并步成直立。

女子技巧组合动作：直立——前滚翻——直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停2"）——单脚蹬地前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒成肩肘倒立（停2"）——经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻——向前并步成直立。

2.双杠

（1）按抽签顺序在规定区域等候出场，出场时，面向评委右手上举示意动作开始，动作完成后，面向评委站立，两臂侧上举示意动作结束。

（2）应连贯完成规定组合动作，动作失败或掉下器械，在评委示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分。

（3）应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。

男子双杠（低杠）组合动作：挂臂撑单脚蹬地屈伸上成分腿坐——慢起成肩倒立（停2"）——前滚翻成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆转体180度成分腿坐——分腿坐挺身前进接支撑前摆——支撑后摆下。

女子双杠（低杠）组合动作：跳起支撑前摆成分腿坐——前滚翻成分腿坐——分腿坐前进——后摆转体180度成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆——支撑前摆下。

（三）田径

1.田赛

急行跳远：男女均采用3M板，挺身式、走步式评分可达优秀级，蹲踞式评分在良好及以下。每人三次机会，计最好一次成绩。

2.径赛

跨栏跑——弯道跑组合：全程100 m，其中直道40m，弯道60m。直道中跨过3个栏：男，起跑至第一栏距离13.72m，栏高0.84m，栏间9.14m；女，起跑至第一栏距离13m，栏高0.762m，栏间8.5m。每人一次测试机会。