2022年10月19日上午，苏州工业园区全体中小学音乐教师参加了“中小学音乐课堂中奥尔夫教学法教学工具的使用策略”的线上培训。活动邀请了上海音乐学院教育学博士陈蓉老师为大家做线上示范与引领。陈蓉老师一直活跃在音乐教育一线，也是中国奥尔夫家协会奥尔夫专业委员会副会长、国际音乐教育协会会员。

整个讲座形式多样，有互动、有展示、有解说，内容紧密围绕中小学音乐课堂。陈老师从歌唱、声势、体态律动与乐器等四个奥尔夫教学工具与老师展开探讨，用真实的教学案例和她自己创编的作品给了老师最实用的经验与素材。四个小时的培训，各校老师不仅认真聆听了讲座，还积极与陈蓉老师进行线上互动，在有限的时间里汲取最大的收获。老师们感叹陈蓉老师的博学多才，感谢她的精彩分享，也很快针对培训做出自己的反馈。

【苏州工业园区第二实验小学 胡倩雯】

本次培训让我对奥尔夫音乐教学法有了更系统的认知。音乐素材选取、教学环节设置、教学策略设计都是为了孩子能更好的体验与创造。设计的活动不经意间激发孩子的表现欲，让孩子成为音乐活动的主人，这是我们需要的音乐课堂。

【苏州工业园区金鸡湖学校 申晓菲】

使用固定节奏型或固定音型到合唱教学中，让学生不断重复某一段。这个方法我将会运用到我的合唱教学中，让孩子学会聆听其他声部，最终能达到合唱练习的效果。陈老师让我感受到了真实的奥尔夫课堂，鲜活富有创意，充满音乐的灵感。同时，也需要老师们拥有扎实的基本功和不断提升的掌控能力。

【苏州工业园区方洲小学 丁梦娇】

陈老师从体态时值讲解二分音符、四分音符、八分音符的表演非常有意思。二分音符走路强调时值填满；四分音符正常行走，但是要尽量走不同的方向；八分音符的流动感要强一些。这用在我的课堂中孩子一定很喜欢。

所有参加培训的老师都纷纷撰写培训心得，老师们表示要不断更新自己的音乐教学理念和方法，与时俱进，将培训内容实践运用到自己的课堂中，让孩子成为音乐活动的主人，在“玩”音乐的过程中不断提升孩子对音乐的理解、审美、表达和创造能力。

一审一校：朱岚

二审二校：张嘉

三审三校：周学文