为持续深入推进区域课程游戏化建设，提升园长课程建设领导力，积极促进园长队伍向高素质专业化方向迈进，园区教师发展中心开展了以园长内涵提升为着眼点的主题研训，为区域学前教育教育均衡协同发展提供强大动力和支撑。

教师发展中心副主任吴剑清指出：本次研修体现出三层意义上的结合：理念提升与实践落地的结合、高校资源与园所资源的结合、区域规划与园所特色的结合。参加研修活动的直属园、街道园和民办园的园长们，应珍视学习机会，携手奋进，为园区学前教育协同均衡发展和园所可持续发展投身其中。

研修以团建拉开序幕，6个研修小组组队建立组号、组徽、组名，园长们真是十八班武艺样样精通，快速完成并交流展示了各自了有亮点有特点的小组文化。

常熟市委教育工委委员、市教育局副局长顾泳作了关于《学在常熟，幸福教育》专题讲座。围绕“公办园为主多元办学、以优质园为主品牌办学、以课程游戏化为主质量办学”的发展愿景，就合理布局教育资源、开拓创新办园机制、有力推动内涵发展等，给园长们带来视角的延展。

常熟市游文幼儿园园长宗颖，省特级教师、省333高层次人才，她为大家带来《儿童视野下文化建设的思与行》的园所发展报告。并带领园长们参观了游文幼儿园环境，感受“游文”文化和其内涵。

苏州市吴江区金家坝幼儿园园长计彩娟带来《课程游戏化背景下幼儿园园本课程建设》专题讲座，她们的历经十年的园本课程——养植课程，获得了省教学成果特等奖和国家教学成果二等奖，计彩娟园长详细介绍了她们的园本课程建设成果，给园长们带来了很大的启发和思考。

南京师范大学教育学博士，南通大学学前教育专业教授苗雪红带来《幼儿园园长的儿童观与幼儿园课程文化建设》专题讲座。让园长更深刻体会到，幼儿园课程文化建设是一项系统工程，需要以《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本理念为指导，以价值观和教育理念的变革为核心，以幼儿行为方式和生活方式的转变，实事求是，因时、因地、因事制宜地建设。

三天的学习，从晨光熹微出发，到夜幕降临归家，园长们纷纷表示：研修之路幸福而充实，未来已来，我们已全心准备。教育的道路任重而道远，我们将不忘初心，继续前行。将所观所学所想所思转变为实际行动，凝心聚力，奋勇开拓，全力推动园区学前教育再上新台阶！