为不断推进区域园所课程建设步伐，全面落实江苏省课程游戏化项目实施效能，2022年9月13日，园区教师发展中心特邀中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教育科学学院博士生导师虞永平就“课程建设”展开基于现场的深入研讨。原园区教师发展中心副主任吴剑清、幼教教研员周隽琰、陈琦及课程四合院项目园园长们参与了本次活动。

研讨活动中，各项目园分别介绍了本园课程目标的完善情况。环洲幼儿园结合“对话世界·环游童年”的理念，师幼、家园共建“环游课程”资源图谱，助推课程目标、内容的系统性、整体性审议与架构。星慧幼儿园从“能说会道、能讲会做”的培养目标，拓展到关注幼儿整体性发展的课程目标，并寻找园本优势资源，建立早期阅读资源库。天域幼儿园初步完成了“适域课程”的第一轮课程目标制定，分享了幼儿园对课程资源三个阶段的实践与思考。景城幼儿园对课程目标进行修改与完善，对资源利用的问题进行反思，并采取策略进行优化。尚城幼儿园从三个“一”出发，不断完善课程目标，根据资源类型及资源分布空间两个维度梳理课程资源。

虞永平结合各项目园现阶段的研讨结果，高度肯定了每所园在园本化课程行进过程中的认真探索、努力实践，并对下阶段的研究方向提出了清晰的要求。以儿童的发展为幼儿园课程的出发点，进一步厘清课程理念的内涵，不断梳理课程建设思路，促进儿童全面成长。

苏州工业园区课程四合院将进一步以儿童的发展为根本点，探寻课程目标、课程资源与课程实施的关系，相信在专家的沉浸式陪伴下、团队的共学共研下，园本化课程建设之路将不断向高质量、系统化持续推进。