为了深刻领会新课程标准和实施方案，推进“易加”平台支撑下新型教与学模式研究与实践，促进人才培养方式变革，全面提升课堂教学质量， 9月2日下午，园区中小学信息技术中心教研组成员会议在文萃小学召开，就新学期中小学信息技术教研工作重点展开研讨。来自园区各中小学校的信息技术中心教研组成员近70人参加了此次会议。

会议由园区教师发展中心信息中心陶秋荣主持，分四个议程：

1.拔尖创新人才培养。苏州工业园区星海实验中学管赋胜对信息技术拔尖创新人才早期培养工作作了交流。管赋胜回顾了信息学奥赛既往的比赛成绩，园区成绩总体在苏州市处于领先地位，但各学校还需继续努力，进一步提升人才培养质效。希望各学校能在计划先行、学期统筹；能力早探、评价诊断；跟踪落实，科学分层这三个方面落实创新拔尖人才的区级推荐和培养工作，做到学业为锦，竞赛为花。

2.对接信息科技课程标准。信息科技新课程标准2022版的发布，对中小学信息科技教师的职业素养提出了新的要求。为了主动对接信息科技新课程标准，园区青少年活动中心副主任胡益兵交流了自己对信息科技新课程标准的理解与感悟。胡益兵指出，信息科技课程从综合实践课程中独立出来，已经上升到国家法定课程的高度。从新课标的目标、要点、内容到各年级模块，都发生了很大的变化。在新版教材还未启用的这段时间内容，鼓励老师们主动对接新课程标准，关注大概念教学和微项目学习，打有准备之仗。

3.推进易加学院应用实践。易加学院是园区落地“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区工作的有力抓手，为进一步优化学习路径，真正发挥平台在信息技术魅力课堂建构中的作用，陶秋荣向与会教师介绍了园区智慧教育易加平台的建设情况，并对易加学院每周的量化统计口径进行了说明。陶秋荣指出，信息技术学科要本学期要继续做好易加学院常态课堂的应用，用好区域共建共享的课程资源。

4. 聚焦核心素养，打造魅力课堂。园区教师发展中心信息中心主任、园区中小学信息技术学科教研员肖年志对信息技术学科魅力课堂的打造作指导。肖年志指出魅力课堂要关注“四度四力”，学习情感得到最大限度的激发、操作能力得到最大限度的培养、计算思维得到最大限度的提升、发展能力得到最大限度的提高。强调信息技术老师不光要领会新课程标准，全面促进教学转型，还要精心设计教学，切实提高课堂质效，真正做到聚焦核心素养，打造魅力课堂。最后，对于信息技术教学研究工作，肖年志强调了七个方面：一是研习课程标准，把握学科课程教学；二是研制指导意见，引领课程实施要点；三是做实结对工作，推进教师梯度发展；四是研究课堂教学，落地核心素养培养；五是深化课程共建，促进融合应用创新；六是完善培养计划，提高拔尖培优绩效；七是做好师生竞赛，促进数字素养提升。

厉兵秣马，砥砺前行；谋定后动，行且愈坚。本次会议的召开为各校新学期学校信息化建设及信息技术学科教研工作明确了重点，指明了方向。相信各学校定能将会议精神传达落实，积极行动，精准发力，在新课程标准的指导下，打造信息科技学科魅力课堂。