督导评估

您的位置: 首页 >监测评价>督导评估

精准把脉 同城帮扶——园区教育局对新融学校“浸润式”教育督导正式启动

来源:教师发展中心 发布时间:2020-09-11 12:18:40 浏览次数: 【字体:

2020989日,园区教育局副局长葛虹、顾纯青率领教育处、督导室及五校共同体的校长、主任等近二十人,对新融学校进行了为期两天的“浸润式”教育督导期初评估工作。

这是落实园区教育局《对苏州工业园区新融学校开展帮扶支持工程的实施意见》(苏园教〔202052号)文件精神的重要体现,是《苏州工业园区“浸润式”教育督导工作方案(试行)》(苏园教〔202054号)印发后的首次“浸润式”教育督导。

 

8日上午,举行了园区“浸润式”教育督导启动仪式,葛虹为督导评估组颁发《聘书》和《任务书》。葛虹指出,今天的“浸润式”教育督导,是一种关怀,更是一种创新,在机制和督导的推进中是一次有力的创新,基于问题的导向,回应新融需求,既是“浸润督导”,又是“同城帮扶”,这两者合一,本身就是一种创新。

 

葛虹强调,新融学校正处在转段升级的关键期,处在内涵发展的爬坡期,要明确打造“最优质新市民学校、最幸福同城帮扶学校”的发展愿景,要成为苏州市乃至于江苏省同类学校的标杆。学校转段升级以后要实现“新三同”:学校发展同城帮扶、学生老师同频成长、项目改革同题探究,最后达到“同质办学、协同发展”的新高度。

 

启动仪式结束后,以特级教师朱红伟为组长的督导评估组,听取了新融学校沈明华校长所作的题为《强化管理 落实措施优化质量》的学校教育教学工作汇报。随后,督导评估专家巡查了学校的校容、校貌及常规管理情况,推门听课24节,认真查阅了学校近年来教育教学管理资料;在前一天全校师生、家长问卷调查的基础上,召开了多次不同类型的座谈会,进行了广泛深入的个别访谈,从教学管理工作情况、教学管理机构的设置与运作、专任教师管理情况、学校教学管理创新情况等方面对学校校的教学管理工作进行了认真细致的信息采集和集体研判。

9日下午,督导评估组举行督导情况反馈会,督导专家在给予学校工作充分肯定的同时对学校的教学提出了指导性的建议。督导组认为;新融学校办学方向正确,办学思路明确;教学管理规范,教学质量提升;办学成效明显,办学品牌初显。督导组希望新融学校要进一步优化教学管理,不断提高教学质量;进一步优化课程开发,不断提升办学品牌;进一步优化教师队伍,不断提高办学绩效。

 

新融学校领导层表示:学校一定会以此为契机,拓宽思路、务实进取,以更高的目标、更新的理念、更实的举措、更快的步伐推进教学改革,切实提升学校的教育教学质量。

顾纯青在总结时强调:“浸润式”教育督导是园区教育督导

工作的新模式,要与公民办协调发展、共同体发展、学校同城帮扶等相结合,进一步办好公民办协调发展的教育、办好优质均衡发展的教育、办好人民满意的教育,进一步提升人民群众对园区教育优质服务的获得感和幸福感。

 

分享到:
【打印正文】