暖心开学书新意 乘“视”而上谱新篇 ——苏州工业园区教育局2023年秋季开学视导综述
秋风清爽,天气怡人,九月又迎来了新的学期。为深入贯彻二十大精神和习近平总书记考察江苏、苏州重要讲话重要指示精神,立足新时代,奋进新征程,深入推进新优质教育行动。根据《省政府教育督导委员会办公室关于组织2023年秋季开学专项督导检查的通知》和苏州市、区关于2023-2024学年第一学期开学视导工作等要求,为推动各校切实做好新学期开学准备工作,维护师生健康安全,保障教育教学正常、有序、顺利、高效开展,园区教育局组织对全区各中小学校、幼儿园开展开学视导检查。现将有关情况简要综述如下:
一、基本情况
园区教育局高度重视、精心组织此次专项视导检查工作,从教育局机关、教师发展中心、教育督导室、责任督学等部门抽调43名同志,组建了由园区教育局领导为组长的4个专项视导组,对全区44所中小学校(含民办)和115所幼儿园(含分园),开展了为期三天(9月4日-6日)新学期开学工作专项视导,不放过任何一个有可能影响师生安全或学校发展的隐患,确保2023年秋季开学工作顺利进行。为了保障开学视导工作高效开展,8月31日下午,教育局在现代大厦2楼2号会议室召开视导组工作会议。
会议明确视导主题:围绕园区教育年度主题词,坚持党建引领,聚焦立德树人,全力建设新优质学校,培育新优质教育集团,构建新优质教育生态,进一步深化教育改革实践和探索,推动园区教育新一轮跨越式发展。视导内容:为规范新学期各项工作有序开展,并统筹做好校园安全、食品安全、深化课程教学改革、推进“双减”政策落地、教育内涵建设、育人质量提高等重点工作,关爱学生心理健康和生命健康,进一步提升五育融合、课后服务、作业管理、考试管理、绿色评价、数字化转型及教育治理水平。每个视导人员心中有数,口中有标,手中有法。
二、主要成绩
视导组通过校长访谈、实地踏勘、资料查阅等方式,深入了解各中小学(幼儿园)开学准备工作情况,看到园区各中小学校(园)全面贯彻园区教育局开学工作会议精神,精心策划新学期开学工作,统筹谋划新学期各项工作,确保2023年秋季开学工作的顺利进行。开学工作全面铺开,稳中有序,常中有新。
1.开学工作准备到位
各中小学(园)能以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办“人民满意学校”为宗旨,深入推进新优质教育行动;严格落实教育局开学要求,有序组织好各类新生入学报到、开学第一课、开学典礼等活动,扎实有效开展常规教育、礼仪教育、家国情怀等教育,努力提升学生综合素养。相关台账资料完整,安全管理制度齐全。各中小学(园)均提前1周对全校地面进行清洗,按卫生要求对各教室和专业室场进行消杀,同时开展消防设备、电子护栏、监控视频、一键报警、易加系列平台设备等检查和调试,确保教室、办公室、功能处室能正常使用。其中三实小、唯亭实小等学校紧盯暑期改造项目进度,如期完成墙壁、卫生间、地砖、消火栓箱、监控升级以及防震检测等改造项目,唯亭三之三幼儿园围绕“阅读悦美”主题,营造书香校园氛围。视导当天各中小学(园)开学氛围浓厚,广播播放校园歌曲,电子屏显示欢迎语,班级进行板报、墙报等个性化布置,幼儿园卫生整洁富有童趣,室场器具充足,摆放整齐,开学工作准备充分。
2.规范办学落实到位
各中小学(园)严格执行省教育厅关于实施《义务教育课程方案及课程标准(2022年版)》,深入研究项目学习,围绕学科核心素养,融合5G进行项目化学习,跨界融合辐射全学科,创设具有学校特性的教学“新”样态,引领学生品质学习;学校(园)高度重视并严格落实校务公开工作,都设立了领导监督机制,收费明细、开学公告、行政分工安排、课程表、作息时间表、课外活动以及“十四五”规划等在校园网和学校(园)“校务公开栏”公布,让社会和家长对学校(园)的发展规划有所了解,并接受社会和家长的监督;各学校(园)都严格遵守《中华人民共和国义务教育法》采取免试入学,并按照《苏州市义务教育阶段学校(园)入学工作意见》的要求,根据学生的出生年月、性别对学生进行公开、均衡分班,确保每个班级师资力量相当,坚持“公平、公正、公开”和施教区学生各班比例均衡原则。如星洲小学、星港学校等,都制定切实可行的分班方案,均衡配备教师,均衡编班教学,向社会承诺,增加工作的透明度。所有班级学生均衡分布来自各个小区,保持各个班级的男女生比较均衡、各班学生年龄分布均衡、各班总人数均衡。大体量学校不断优化上下学方案,预判放学时段可能产生的拥堵现象,整合家校社资源,协调教师、家长志愿者、交警辅警参与上下学,保证了校园内外秩序井然和学生安全;各校师生精神饱满,都以自己独特的方式迎接新学期的到来。
3.后勤保障布置到位
后勤安保工作重于泰山,视导小组对消防、安防、电力、食品安全等方面进行了全覆盖、无死角的安全检查。各校(园)坚持学校工作安全第一。开学前,各校总务部门组织人员对水、电、线路、门、窗、玻璃等设施进行了拉网式的自查,彻底排查安全隐患,设备检修维护到位;加强食堂食品安全制度建设与完善,筑牢食品安全第一道防线。对食材仓库全面盘点核查,过期产品规范清理销毁,各类账目盘点清晰,厨房、食堂各类室场门窗安全防范措施到位。星浦小学,开学前在校长室的带领下,安保处、总务处开展一次全面安全大排查,对校内教学设施、食堂食品卫生安全、安全疏散通道、视频监控设备运行维护等进行全面检查。落实隐患清单管理,明确责任人、整改措施、整改时限,做到闭环管理。积极联合胜浦街道派出所、交警中队、城管中队,开展校园周边安全工作检查、交通状况调研等工作。林华、乙未亭等幼儿园,在开学前对园舍、厨房、大型玩具以及各类消防、技防设施设备进行重点排查,及时消除安全隐患,保障幼儿和教职工的安全。
4.心育工作关怀到位
园区8月22日已下发省教育厅制作了《新学期“心”指南》的相关视频和PPT,要求各中小学积极利用好资源包,指导班主任和心理老师做好开学前后的家校沟通以及心理健康教育相关工作,帮助家长和学生调适好开学的状态,平稳、有序地开启新的学期。园区各中小学所有班级在报道当天组织召开了一次生动活泼的心理健康教育主题班会,引导学生端正学习态度,把握学习规律,正确看待自己与他人学业的差距,帮助他们从假期状态转入学习状态,适应学校生活、学业内容、人际交往等新变化,调适好学生的开学状态。星湾学校,认真贯彻落实《关于做好秋季开学前后关爱青少年健康成长有关工作的通知》工作要求,8月20至9月4日,班主任们通过家访、电话、提醒函等多种方式,开展线上线下家访活动,对学生家长进行全覆盖沟通联系,全面了解学生假期动态并掌握学生身心状况,指导家长帮助孩子调整好作息习惯,与孩子一起规划合理的学习、娱乐和休息时间,循序渐进、养成规律,以适应学校学习生活的节奏。方洲小学,开学初邀请到了上海静安区教育学院杨红梅老师,为全体老师带来了《关心关爱学生 助力阳光成长》的专题讲座。杨老师以上海市全员导师制为例,生动地论述了全员导师制“干什么”“抓什么”“注意什么”三大问题,建议老师们要关注学生生理发育特点和心理发展特点,多创造积极经历,建设好友好关系,注重言传身教,关心关爱生命成长。
5.双减政策实施到位
各中小学(园)严格落实“双减”要求,认真制定课后服务工作方案,确保服务时间,丰富服务内容,及时启动课后服务活动。继续开设延时托管,切实解决家长急难愁盼问题,满足学生多样化需求,不断提高学校课后服务的水平和质量。从课程设置来看,各中小学能组织教师进行开学前培训,严格执行《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,开齐开足规定课程,发展推进校本课程。各幼儿园聚焦“立德树人、五育融合、问题导向、提升标杆、多线并进、协同育人”的学年关键词,围绕生态启蒙教育,盘活课程资源,提升课程质量。跨塘实验小学,将推行课后服务“5+2”模式,即每周5天都要开展课后服务,切实保障课后服务的时间,同时结合学生年龄特点,分年级、分层次、系统性、个性化统筹开设课后服务课程。一方面开展“自主课程”,指导学生认真完成作业,另一方面开展校本木樨“梦想课程”,最大程度满足学生的多样化需求。环洲幼儿园事先征求了家长的意见,主动告知服务方式、内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校(园)提出书面委托申请,并报名登记。幼儿园利用现有条件,无偿提供园内教室、室内专室、设施设备,开展适合年龄段幼儿的课程游戏活动,如阅读活动、小组活动、区域活动等。
6.内涵建设不断提升
新学期,各校不断加强课程建设、师资队伍建设、信息化建设等,提升内涵发展水平。根据区域优质均衡发展目标,教育集团和共同体的牵头校和成员校制定新优质学校成长发展规划,探索组团式交流路径促进骨干教师交流轮岗,推动优质教育资源共享,不断向优质均衡、群众满意的“家门口”新优质学校迈进。各校深入学习《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,立足质量评价改革,完善学生综合素质评价体系,增强评价真实性、科学性、有效性。莲花学校,以新学年为办学新起点、新契机,在推进教师文化建设工程中开创新项目——《莲花四期·成长四季》。此项目以莲花的萌芽期、幼苗期、立叶期、花果期隐喻教师的成长。学校为教师的各个发展阶段搭建专业成长的平台。教师通过学习研究新课程方案,把握前沿教学动态,践行 “尝试 .整合.反馈”式三步课堂实践策略,提高教学实效。以名师示范引领的沙龙式培训提高全员育人能力。莲花学校将致力于全面提升教师团队的品质,打造一支有专业素养、职业情怀的优质师资队伍,为办家门口老百姓满意的教育提供硬核力量。星海小学,“融星”党建全面领航“适合”新发展。党组织全面领导学校发展,持续开展“融星”党建文化品牌建设,突出党建工作与中心工作、双校建设相融、先锋示范相融、课程育人相融及队伍建设相融,培育“一支部一特色一品牌”的党建品牌工作体系,积极营造党建工作新样态。作业改革推进“智教慧学”模式新突破,以项目化学习为突破口,靶向聚焦作业改革。新学期,学校在全学科形成项目化作业套餐和主题作业单,实施四单三关作业管理模式,为不同层次的学生设计分层个性化作业,助推课堂“精准教、个性育、智能评”的全过程管理。
三、存在问题
新学期各校(园)开局良好,各校工作以问题为导向,常规工作务实创新,都有值得学习和借鉴的亮点。但视导中也发现一些共性问题:随着园区教育的迅速发展,大多数学校存在入学人数激增,班级人数过大,校舍严重不足、食堂超负荷运行,学生校内的实际活动面积相对有限;新教师大量进入,教育教学面临新的挑战,在面对家长高质量教育期待时成长速度相对滞后的问题;部分学校教师因病、产假较多,课程安排存在一定困难等等。
四、努力方向
新学期,暖心开学书新意。园区教师要更加关爱学生,新学期通过多种渠道,开展学生抗逆力训练工作,落实心理健康和生命健康教育;要做好教师培训,指导教师将师德规范内化于心,外化于行;要做好校园安全、信息宣传、信访、经费管理等工作;要加强党对教育事业的全面领导,落实好党对教育工作的全面领导,发挥党组织的战斗堡垒作用。园区教育人将乘“视”而上谱新篇。进一步以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,坚持以人民为中心的发展理念,以建设“四个一流”为目标,充分发挥优质教育资源辐射引领作用,扩大优质教育资源的规模和效益,实现全区学校的共同发展,实现区域教育的高质量发展,让园区孩子在家门口上到好学校,在地段校遇见好老师。努力办好人民满意的教育。
账号+密码登录
还没有账号?
立即注册