是伙伴，更是良师；是伙伴间研讨，更是专家的指导。

1月23日，寒风凛冽，专职督学需求性教学提升伙伴行动温暖新融校园。专职督学韩郁香、陈蕾带领的东沙湖小学语文、方洲小学数学教研团队莅临新融学校，开展需求性教学提升伙伴行动之“同练习、找差距、共提升”活动。新融学校校长沈明华、副校长高金玉以及教导处、四年级语文、五年级数学教师全员参加。

活动由沈明华主持。首先，陈蕾就本次活动的背景和目的进行交流：伙伴校相关学科进入期末复习阶段，学科团队就期末复习计划进行过交流，形成了同备课、同复习的伙伴关系。今天是在期末同测试的基础上，进行分析、把脉、研讨，寻找不足，交流措施，以利于下学期需求性教学提升更精准。韩郁香就伙伴计划、伙伴关系以及双方有相互学习借鉴的地方践行交流指导。她表示，伙伴计划就是平等地研讨、交流，切磋，得到互相学习，共同提高，伙伴共赢的目的。

副校长高金玉对分学科交流指导活动作了安排。语文组研讨，采用伙伴校备课组、教研组、教导处分层交流的方法。东沙湖小学备课组长王珊结合两校期末试题作简要分析，找出问题的出处，从而明确教学的方向。教研组长张甜甜从语文学科学生活动的角度向大家汇报了做法。教导主任黄芳从细化常规工作、深化重点工作、分层全员卷入、优化特色工作四个方面，就教学管理层面进行分享。

新融学校李海艳对本校四年级语文期末试卷以及学生答卷情况做了详细分析，并通过试卷反映出的问题，对未来的语文教学提出了相关改进措施。语文教研组长周嫔就“活动多样化”和“习作面批”两个方面和老师们进行深入交流与探讨，并且表示在学生活动设计方面向东沙湖小学学习取经。教导处施桂珍交流了本校的七认真常态化管理，不足之处是学科教研还未成体系，希望得到相应的帮助。随后韩郁香就强化基础训练，寻找适合新融学校教师、学生基础训练简便和高效的方法作了指导，并就下学期伙伴行动的关注点和着力处进行了明确，期望通过伙伴行动，两校互相促进，共同提高。

数学组研讨，以伙伴校交叉，知己知彼话管理的方法开展。知己：新融仇国琳和方洲王凡悦分别针对两校五年级数学期末考试情况进行了深度分析。知彼：方洲蔡凤娟以“素养立意说命题，三位一体话评价”为主题，对两校的命题卷进行对比分析，详细地阐述了两校在命题中的共性与特色。话管理：方洲教导主任李芸给大家带来了“做实做细七认真，深耕务实促提升”的专题讲座，分享了方洲小学数学教研团队的一些优秀的做法和思考，让新融学校的老师们收益匪浅。陈蕾对两校的“伙伴行动”提出了“四聚焦”和“四关注”要求：聚焦备课、聚焦课堂、聚焦作业、聚焦教研。关注情感目标、关注教学规范、关注教学互助、关注有效评价。陈校长强调，校际之间的交流，让彼此能够“知己知彼”、教学相长，真正实现教育教学的优质均衡。

最后沈明华总结：两位专职督学专家、两校教研团队，是新融的伙伴，更是新融教师的良师，希望相关对应学科教师虔诚拜师，认真学习，不断提升。通过研讨、学习，期望能从“良师”指导到“益友”交流，成为名副其实的伙伴。

相信随着伙伴行动的持续，新融学校、新融教师必将伙伴满座，良师盈门，收获丰盛……

一审一校  陶彩红

二审二校  张 嘉

三审三校  朱红伟