盛夏已暮，秋意渐浓。9月8日上午，苏州工业园区高三生物教学研讨会如期在冷泉港亚洲DNA学习中心进行。活动由园区教师发展中心生物学教研员季忠云老师主持，邀请了江苏省中小学教学研究室生物学教研员吴举宏教授进行了《“三新”背景下的生物学教学变革》的专题讲座，园区全体高三生物教师共同聆听了讲座并会后进行了研讨。

“今天的教育服务于明天的生活！”吴举宏如是说，他从新课程标准、新评价方案、新高中教材三个方面分析生物学教学改革背景的新教学。如何应对新教材新高考，如何在课堂中落实核心素养的教育是每位生物教师应该思考的问题。吴举宏提出教师应该要有研究意识，要研究国家教育改革政策，研究新课标，研究中国高考评价体系，研究新旧教材以及多版本教材。要明晰教育教学目标，从操作层面思考教学与考试并落实到具体课时教学中。他强调，高三教师更要研究高考，全国各地新高考试题均呈现考查目标素养化、试题情境真实化、问题解决开放化、关键能力综合化等特点。建议课堂教学应关注情境维度，例如以任务驱动、问题引导，推动学生思维发展，提升生物学素养。最后吴举宏还具体阐明了三新背景下课堂教学案的设计思路，为教师们新理念下的备课提供了很好的依据。

吴举宏的讲座引发了与会教师们的深刻思考，他言浅意深地说明生物学教学改革为什么变，如何变，明确方向，仰望星空；同时又用优秀的教学模板范例给教师们提供可操作的具体策略，脚踏实地。最后，季忠云进行总结发言，她希望每一位老师将吴举宏的建议应用于教学实践，转变教学理念，优化教学策略，使教学内涵更丰富，使园区生物教学更上一层楼。