9月23日，苏州工业园区综合实践跨学科主题教学研讨活动在线上开展。苏州工业园区教师发展中心教研员张嘉老师主持活动，北京教育科学研究院研究员刘玲应邀参与本次活动并作讲座指导。

活动伊始，结合园区“五育并举 教智融合”的教育愿景，来自吴江名师工作坊和徐黎名师工作坊的沈莉莉、谢静波两位教师分别展示了跨学科主题课例。沈莉莉执教《“雨”见苏州美》一课，她通过一系列探究活动，引导学生用多样方式品味美的多元性。课堂中创新运用VR技术，使学生沉浸式地品味了雨中苏州之美，同时也是对5G技术赋能课堂的一种全新的探索。谢静波老师展示了课例《南瓜保卫战》，指导学生以“如何养大养好一株南瓜”目标，通过小组讨论合作，设计出独具特色的南瓜养护方案和养护须知清单，整节课结构化逻辑清晰、课堂活动丰富、学生参与面广。

接着，两个工作坊通过创意快闪视频做了精彩亮相。徐黎和吴江分别介绍了工作坊的总体目标、研究方向和发展规划，并且勉励全体成员互为引领，幸福成长。张嘉充分肯定了工作坊的亮相仪式与展示课例，并作题为《跨学科学习时代的先行者：综合实践活动的价值再认》的讲座指导。她从学习革命的口号、薄弱素养的解决、教学模式的改革、项目化研究的开展、成果形式的表达等方面进行了讲解，并结合新课程理念和园区5G智慧教育大背景，布置了本学期的重点教研工作，对各校下阶段的工作指明了方向。

下午，刘玲开设了主题为《跨学科主题学习的四个关键问题》的讲座。刘玲首先肯定了上午活动的设计与质量，并从综合实践活动的性质、目标、导向讲起，厘清了综合实践活动的初衷和发展。接着，和成员们探讨了作为一线综合实践活动教师遇到的痛点、难点及其原因。最后围绕“综合实践活动与跨学科实践的双向奔赴”话题，通过课程案例分享的方式进一步明晰了跨学科主题学习的操作路径和实施策略。讲座结束后，刘玲还与骨干教师积极互动，解答了老师们的疑问，也为园区综研团队后续的专题研究带来了更多启思。

笃行不怠，互促共长。在跨学科主题教学探索与实践中，园区综合实践活动教师们向下扎根，蓄力生长，以项目为纽带，在新课程方案的指引下，实现跨学科知识互联，提高学生核心素养，落实立德树人的根本任务，书写园区综合实践活动课程的新篇章。