2022年9月22日、9月28日，苏州工业园区幼儿园保教质量评估沉浸式系列研讨分别在钟园、丰茂幼儿园开展。活动特邀苏州市教科院副院长戈柔现场指导，由区幼教教研员周隽琰主持，沉浸式研训组成员参加此次活动。

9月22日，围绕《语言区的进阶之路——评估量表运用下的思辨对话》，从复盘关键经验出发，以科学评估、发现问题，策略提升、观察评估，目标导向、策略初探这三大途径，有效观察，寻找幼儿成长的轨迹、挖掘幼儿的发展路径。研训组结合语言领域关键经验，进一步梳理《语言区评价表》中的评价指标，从材料和环境为切入点进行调整、优化，以此获得区域中更有效、更有力的互动方式，促进幼儿发展。

9有28日，研训组对标关键经验、审思现状、链接评估量表，基于问题导向，“怎样落地评估？”“怎样提供适宜的辩论角材料？”进行阶段思考。围绕创设开放自由的辩论角空间、投放丰富多元的辩论角材料、生成贴近生活的辩论话题、基于幼儿关键经验实施递进策略。区域研训组聚焦现场案例，教师们针对亮点与问题表达自己的看法见解、认识收获，例如“语言区和语言领域关键经验的梳理维度如何融合划分”、“幼儿的表达表现如何在语言区体现”“在语言区活动中能够达到哪些核心经验目标”。大家畅所欲言，实现理论共享，优势互补，共同提高。

戈柔在研讨中肯定了两次活动的研究价值，同时给与指导，帮助教师与《3-6岁儿童学习与发展指南》链接，围绕倾听、理解、表达、词汇、阅读、书写，梳理语言区关键经验，并研讨分级指标。向下扎根、向上生长，沉浸式研训活动是一场“走向成长”的旅程。未来，我们将进一步聚焦儿童语言发展的目标，把握语言关键经验，持续梳理，落地实践，在一次次的区域分享、一次次的研训探讨中，推动幼儿园保教质量的高质量发展。

一审一校：陈琦

二审二校：张嘉

三审三校：周学文