为进一步研究幼儿园集体学习活动的有效性，提高幼儿教师的集体学习水平，促进教师的专业成长，2022年9月27日，苏州工业园区教师发展中心特邀江苏省师训中心研究员倪敏开展了线上“从集体教学谈教师专业成长”的引领式培训，活动由区幼教教研员陈琦主持，园区各幼儿园教师参与了此次活动。

研训活动在“我们希望让幼儿走得更快，还是走得更远”“如何让幼儿走得更远？”这两个问题中拉开帷幕。倪敏通过大量来自于教学一线的典型案例，引导教师们站在儿童本位的角度去思考如何让幼儿走得更远，并仔细剖析当前幼儿园集体学习中存在的种种现象，引领着教师们思想着幼儿的思想、体验着幼儿的体验、支持帮助幼儿的发展，从情感、态度、能力、知识、技能来助力幼儿向最近发展区推进，同时，倪敏从集体学习开展的价值、当前幼儿园集体学习的问题、集体学习有效性的构成及集体学习的评价等方面进行了详细地介绍，并为教师们一一列举出提升师德修养、专业素养、教育能力的方法，从而促进幼儿教师的专业成长。

幼儿教师是实现价值目标的主力，集体学习是幼儿教师成长的平台。在循循善诱、娓娓道来的阐述分析中，让我们清晰地看到教师不仅要沉下心来好好思考如何让幼儿教育回归初心，让孩子走得更远，还要树立起儿童本位的教育观，在把握幼儿教育精髓、组织实施集体教学这条道路上脚踏实地，走地深远。

此次研训，不仅为教师带来了细致入微的讲解、引人深省的发问，更激发了幼儿教师对集体学习的理性剖析和深度思考，为后续各园所教师开展集体学习活动指明了前进的方向。

一审一校：陈琦

二审二校：张嘉

三审三校：周学文