为提升高三历史一轮复习的针对性和实效性，展示新课标、新教材和新高考背景下的高中历史新课堂教学，9月28日，苏州工业园区高中历史骨干教师共同体暨市高中历史教学研讨活动在西安交通大学苏州附属中学举行。

西交大苏州附中的张晓俐老师和南师大苏州实验学校的黄毅老师围绕“当代中国的外交”、西交大苏州附中的潘海燕老师和苏州市五中的陆梅老师、梁丰中学的吴红伟老师围绕“晚清后期民族危机与救亡图存”这一主题开展同课异构教学。来自昆山市教研室的庞玲老师则另辟蹊径，展示了一节“史料研读与史料实证”课。

来自各区的老师们基于自身的教学观摩和体验开展了评议活动。评课老师认为开课老师的课堂教学设计各具特色，各显魅力，可谓各展奇才，听课老师们收获颇多。张老师的课深入浅出，清新自然，从整体上把握住了当代中国外交政策发展的脉络；黄老师以“和”与“合”串联起整节课的内容，层层递进，大气磅礴中可见细致入微；潘老师依托丰富的材料、经典的真题、高频的师生互动，有效提升了学生的课堂参与度，加强了学生历史思维力的培养；陆老师将《中外通史纲要》与选择性必修内容进行了整合，各部分有所侧重又能有机结合，自然流畅地践行了“三新”背景下的高效复习：讲透重要概念、贯通“纲要选必”、彰显时代价值；吴老师的高三复习课逻辑性强，一以贯之，既注重梳理基础知识又落实家国情怀的素养生成；庞老师引导学生论从史出、史论结合，侧重史料研读，培养学生史料实证的素养，极大拓宽了学生历史学习的思路。

下午，各区教研员就2023届高三历史一轮复习策略进行分享与交流后，市历史教研员、正高级教师沈春华作了题为《研究新变化 迎接新挑战》的讲座。沈春华提出在“四新（新课标、新教材、新高考、新教学）”和“双减”背景之下，老师们要“识变局”“明趋势”“迎挑战”，新高考试题“新”“活”多变，对学生的学科素养、知识储备、思维能力提出了更高的要求，教学方式也需要及时做出转变，在特殊时期保持历史复习应有的实效。沈老师指出，面对新变化，要处理好“教”与“考”、“新”与“难”这两对关系，只有以课程标准为主轴，以学科素养为导向，加强教考衔接，才能真正做到“以不变应万变”。应对新挑战，具体的对策包括：加强对“三情”的研究，发挥备课组集体智慧，把握方向，突出主线，关注重难点和高频考点；提前做好科学合理的规划，重点把控知识复习和习题训练的节奏，实现质量与效率的并驾齐驱；善于思考，坚持策略引领，创新教学方式，建构知识体系，强化时空观念，理清学史路径，尊重学生主体地位，完成能力和素养导向的课堂有效教学。

本次活动理论与实践并重，为苏州园区高中历史教师提供了一个及时而良好的交流平台，也为研读新课标、整合新教材、读懂新学情、适应新高考、落实新课标指明了方向，为园区历史教学再上新台阶提供了借鉴和保障。  

一审一校：冒 兵

二审二校：张 嘉

三审三校：周学文