为深化小学体育教学改革，践行体育新课程标准理念，解答体育教师教学实践中的困惑，2022年10月18日上午，苏州工业园区教师发展中心在线上组织了“2022年园区小学体育有效课堂研讨活动”，共有34个小学体育教研组，近200名体育教师集中观看了扬州大学体育学院潘绍伟教授做的专题报告。

报告伊始，潘绍伟以3个课例视频导入，引发大家思考：我们究竟是给孩子一个什么样的体育？我们的体育究竟给孩子带来了什么样的价值？孩子在体育中收获了怎样的成长？教师们从这三个问题出发，进行了深入思考。

随后，潘绍伟切入报告的正题——“核心素养、课程理念与体育教师”。报告从培养核心素养是体育与健康课程的逻辑起点，体育与健康课程理念释义，体育与健康课程理念的意蕴、缘由与指向，核心素养、课程理念与体育教师四个方面展开，他重点强调了体育与健康课程理念的转变和创新的重要性，鼓励教师们要在新课程标准的指导下，重新组织和开展体育与健康课程教学活动。整个报告既有系统、全面的理论构建，又有丰富的中小学体育教学活动案例、图像支撑，参加报告会的园区体育教师们在4个学时的报告聆听中都感到收获满满。

活动最后，园区教师发展中心章扬安老师对本次活动进行了总结。通过对体育新课标的再一次学习，大家要像潘教授报告中所言，体育新课标的践行、体育教学改革、创新的关键是一线体育教师观念的更新，责任的提升，行动的到位。目前落实体育新课标的一个基本的落脚点是在小学体育教学中开展“大单元教学”，真正做到体育教学中“教会”、“勤练”、“常赛”的要求，努力让学生学会运动、喜爱运动、经常运动。

通过此次研讨活动的举办，园区小学体育教师进一步领会了新课标的精髓，明确了体育教学的方向，对如何实现高效体育课堂有了更深的体会。

一审一校：章扬安

二审二校： 张嘉

三审三校： 周学文