为进一步引导教师转变教与学的方式，10月18日，苏州工业园区小学语文学习单研制与使用专题研讨活动在唯亭实验小学举行。本次研讨采用线上形式组织，四百多名教师通过直播共同观看学习了精彩的课堂教学。

方洲小学的马玲执教《太阳》第一课时。她从生活情境出发引出话题，在学习单任务情境的驱动下，引导学生学习归纳说明方法，有效提升学生的学习力。车坊实验小学金燕执教《太阳》第二课时。课堂给予学生真实的点评，任务单引领提炼标题，相互之间补充、反思、修正、整合梳理，真正做到了学以致用。接着，唯亭实验小学王月芳执教《松鼠》第一课时。课堂基于有意义的“动物选美大赛”这一情境创新课堂，带着交流分享的任务改变学生的阅读心理和状态，以情境话题更好的驱动学生的学。唯亭实验小学曾铮执教《松鼠》第二课时。她利用双圈图，通过比较阅读发现《太阳》和《松鼠》说明方法以及语言风格等的不同。

随后，苏州市小学语文教研员、江苏省语文特级教师许红琴进行点评，她结合课例对学习任务单内容的研制、呈现的时机，使用的频度以及最后展现的效度做了交流。接着她又分享了《素养立意下的语文任务群学习》的讲座，阐述了当下课程标准的重大变化，抓住“凝练语文核心素养”“语文学习任务群实践活动”两大热点话题，结合具体案例进行了细致的教学指导。

最后，苏州工业园区教师发展中心教研员魏斯化对本次研讨活动进行了总结。他指出，学习方式的变革要借助学习任务单为学习导航。他期望老师们在落实新课标关于学习方式变革时，明“道”、知“法”、善“术”、有“器”，聚焦整体思维、系统设计，坚持迭代思维、技术赋能，追求高阶思维、深度学习。在学习单等支架的支撑下，将教学从有效率，引向能精准、会深度。

一审一校：魏斯化

二审二校：张嘉

三审三校：周学文