10月18日，苏州工业园区高一英语教师及初三英语教师在园区高中英语教研员商三英和初中英语教研员王静静的组织下，开展了新课标背景下的初高中英语衔接主题研讨活动。

基于“深入研究新课标，提升英语读写能力”这一主题，星湾学校孟鑫、南京航空航天大学苏州附属中学顾王曦分别开设了初中和高中课内文本读写课，西安交通大学苏州附属初级中学金燕、西安交通大学苏州附属中学陆炯分别开设了初中和高中单元主题拓展阅读课。金燕将主题一以贯之，关注学生高阶思维和阅读技能的培养；陆炯充分利用图式，以渐化生成的板书将思维过程可视化，很好地落实了“教、学、评”一体；孟鑫始终立足于文本，挖掘写作结构和语言特征，并利用多元评价方式，给予学生积极有效的反馈；顾王曦的课堂充分体现了整体性、指向性、思维性和文学性。

随后，星海实验中学刘世磊、星湾学校贾茗越、星汇学校姜逸倩、西安交通大学苏州附属中学蒋婵婵分别从不同视角进行评课。四位老师的课堂均指向英语学科核心素养发展，尤其是读写能力的提升，又各具鲜明的个人特色，课堂教学效果显著。

最后，江苏省英语特级教师、苏州市教师发展学院原主任胡明应邀做了题为《基于课标理念优化读写教学》的讲座。胡明认为，教师需要明确素养导向，熟悉课标要求，并了解相关研究。为优化读写教学，教师在教学过程中需要夯实语言基础，强化词汇教学，注重读写结合并坚持聚焦表达。他提出教学中要做到三个“坚持”，即坚持价值引领，坚持夯实基础，坚持注重表达。

商三英在活动结束时再次强调初高衔接的重要意义，希望所有与会老师在面临新形势、新变化时要齐心协力，深入研究、打磨课堂、关注读写。

本次研讨活动让与会教师对初高中英语衔接教学有了更直观的认识，对如何正确把握新课标、切实提升学生英语读写能力有了更深入的思考，为初高中英语读写教学进一步指明了方向。

一审一校：商三英、王静静

二审二校：张嘉

三审三校：周学文