为深化幼儿园课程改革，助推学前教育高质量发展，2022年10月25日及10月31日，苏州工业园区教师发展中心特邀江苏第二师范学院教育学院张斌、韩志辉就“幼儿园课程评价与档案袋优化”开展线上专题讲座，活动由区幼教教研员陈琦主持，区课程游戏化聚焦式项目组全体成员共同参与。

讲座中，张斌从探讨课程评价的十个基本问题出发，系统梳理了幼儿园课程评价的内涵、意义、基本要素及策略方法，深入浅出地剖析了课程评价常见的认知误区。她指出，教师要坚持幼儿园课程评价基本立场，把握评价目的的发展性、评价主体的多元协同性、评价过程的客观性及评价结果的有用性，不断审视自己的儿童观、课程观、发展观和教育观，真正做到以评促学，以评促教，以评促智。

韩志辉围绕档案袋评价展开分享，针对档案袋评价的价值与现存问题、定义、选择作品的原则以及分析策略进行解析，并结合详尽的案例解析帮助教师解决实践操作中的难点问题。她层层深入的分析帮助教师进一步明确了评价的意义，也更准确地找到幼儿最近发展区，进而支持幼儿的学习与发展过程。

研修启发成长，真知始于真思。通过此次研训活动，教师对课程评价有了更深刻的认识，相信在专家的引领下，园区教师将进一步以《评估指南》为抓手，革新评估理念，优化保教行为，以科学的评估推动幼儿园保教质量的提升。

一审一校：陈琦

二审二校：张嘉

三审三校：周学文