为落实以科研促教学的实质性意义，倡导做真研究、解决真问题的科研风尚，促进课堂教学质量的提高，让课题研究真正扎根于课堂教学的沃土中，2022年12月15日下午，由苏州工业园区教师发展中心组织的“课题研究进课堂”教学研讨活动顺利开展。园区各中小学教科室主任和骨干教师140余人参加活动。

活动采取线上方式进行，分小学数学和初中物理两个会场。小学会场，金鸡湖学校解丹老师基于江苏省教育科学“十四五”规划课题《指向问题解决能力培养的小学数学项目式学习实践研究》，展示了《寻圆之旅》一课。解老师联系学生生活经验，教学设计充分贴近学生的日常生活，学生通过探索发现生活中的圆，从形状、面积、应用价值等多角度分析，交流分享，很好地促进了学生创造性思维的发展。初中会场，星湾学校宋冰峰老师基于江苏省教学研究第十四期课题《基于微项目学习的初中物理实验教学行动研究》，执教了《设计&制作调光台灯》一课，课堂上，宋老师通过微项目学习让学生将杠杆、电路设计、电路安全等知识应用起来，通过多种手段启发学生思维，引导学生合作、探究，同时结合生活实际不断改进，培养了学生的物理思维和学科素养。

课后，上课教师结合课题研究交流了本节课的设计及实施情况。物理学科顾永健、陈刚两位专家，数学学科彭永新、翟运胜、赵兆兵三位专家分别做了精彩点评并给予高度肯定，认为两节研究课以课题实施为依托，把课题研究的最新成果运用在课堂教学中，带着课题走进课堂，实现真正意义上的科研和教学融合。几位专家也对两节课题研究课提出了建设性意见和改进建议。

本次活动基于课题研究，聚焦课堂教学，既践行了做真研究、解决真问题的科研风尚，又稳步推进了各项课题的研究。

 一审一校：  张久旗

二审二校：  张  嘉

三审三校：  周学文