为进一步提升区域骨干教师数学集体教学活动的能力以及对数学核心经验的掌握，强化教师对数学领域教学的研究，促进教师专业成长，2022年12月20日，园区教师发展中心组织开展课程游戏化理念下数学领域集体活动有效性的线上观摩研讨活动，活动由领域组组长施文翀主持，区幼教教研员周隽琰、陈琦及数学领域组全体成员共同参与。

活动展示环节，天域幼儿园顾萃执教的中班数学《宝石森林》，以闯关的形式贯穿整个活动过程，借助信息技术设备、平台、手段融合进行创新型教学，设置一道道关卡，让孩子们根据自己已有经验去发现、寻找规律，并能创造出新的排列规律。金光幼儿园马兰执教的中班数学《数花片，比多少》，将游戏规则与核心经验巧妙融合，用幼儿熟悉的“石头、剪刀、布”小游戏层层递进，积累各种数数的方法，比较集合数量的多少。新加花园幼儿园周阳执教的大班数学《消失的图形》活动中，创设了幼儿喜爱的动画元素汪汪队的情境，以圆柱体的外形特点作为“线索”，引导幼儿使用生活材料进行反向推理及验证，让经验落地，全面帮助幼儿理解圆柱体的特点。

共研交流环节，三位老师围绕活动目标、活动过程、师幼互动等方面进行多视角、多维度的介绍与反思。随后，领域组成员结合自身实践进行了深入探讨和交流，对三个教学活动的亮点及不足之处深刻剖析，研讨改进的方法。教师们勤学善思、取长补短，一次次思想的碰撞与升华，让教学更有“温度”，让教研更有“深度”。

本次领域组共同体观摩研讨活动，老师们能以儿童视角去关注生活、游戏中的数学经验并运用到集中教学活动中，让数学来源于幼儿的生活，让数学成为幼儿生活中不可或缺的一部分。悟有所思，思有所行，真实用心捕捉日常生活中数学教育的契机，做教育的有心人！

一审一校：陈琦

二审二校：张嘉

三审三校：周学文