2023年2月16日上午，苏州工业园区高三生物零模质量分析研讨活动在苏州大学附属中学成功举行，来自区内高中各校的全体高三生物教师参加了本次活动。本次活动由苏州工业园区星海实验中学的邹振芳老师组织，旨在通过高效习题课堂教学研究、有效复习和筑峰策略研究，来提高教学质量、充分发挥集体的智慧来提高园区高三生物复习的针对性和有效性。活动分为课堂教学观摩、备课组经验交流、零模成绩分析三个环节。

活动中，苏州大学附属中学的陈叙樾老师和西安交通大学苏州附属中学的周培老师分别开设了《零模选择题归类分析与解题指导》、《基因位置的分析与判断》两节公开课。陈叙樾老师聚焦本次零模和近两年高考真题，进行选择题的归类分析并总结解题方法。指出基础应用类题型要回归课本、夯实基础，建立批判思维并擅用排除法等；信息提取类题型要依托基础知识、提取关键信息、避免思维定式；实验分析类题型要熟悉课本实验、精准把握重点。周培老师就常考内容“基因位置的分析与判断”，以表格类、遗传系谱图类、电泳图类和遗传图解类四大题型为例开展教学活动，通过真题演练的形式，带领学生全面而深刻地剖析几种基因位置的判断方法。

观摩课后，西安交通大学苏州附属中学的陈蓉芳老师依据学校自身特色，从班级分析、备课组安排以及存在的困惑三个方面作了交流。重点分析了对筑峰班级的整体成绩和小题失分项的研究，并从集体备课、课堂和课后的落实以及考前做法三个方面分享了教学经验。陈蓉芳老师指出，集体备课分工要细致、复习进度细不怕慢、学案设计重基础、聚焦模拟卷和部分山东新题等关键举措。最后，摆出目前对于新教材研究不够透彻、新课上难度而复习时又发现基础知识和答题技巧的重要性之间的矛盾，值得我们进一步关注和解决。

活动的最后，苏州工业园区星海实验中学的邹振芳老师依据本次零模成绩，从筑峰班级情况、各校等级分布的变化以及前两年高考和本届学生三次联考的成绩变化三个方面，全面而客观地分析了本次零模考试背后所反映出来的问题与挑战。邹振芳指出，零模后的复习是连点成线、连线成面、连面成体的复杂工程，要通过有效复习创建较为完整的知识体系，充分发挥集体的智慧、调动学生的主动探知精神、讲究策略。本次教研活动求真务实，相信在全体高三生物老师的共同努力下，我们的六月一定会精彩绽放。

一审一校：邹振芳

二审二校：张嘉

三审三校：周学文