为了使学校体育教学更加规范有效，促进学生身心健康的全面发展，同时能更好地开展江苏省教育科学“十四五”规划重点课题的研究，明确课题研究的阶段性目标，将课题研究任务落实到新学期的教育教学工作中去。2月22日上午，园区教师发展中心体育教研员章扬安老师组织星湾、景城、二实小、星洋、星澄、斜塘、星海、胜浦实小等多所学校的课题组骨干教师参加江苏省教育科学“十四五”规划重点课题《区域中小学体育教学安全管理及风险防控的研究》的第三次研讨活动。活动在园区教师发展中心9楼会议室进行，由章扬安老师主持。

首先由课题组核心成员缪小琴老师就课题的文献综述《学校体育教学安全管理及风险防控》分为体育安全、体育教学安全、体育教学安全管理、体育教学风险防控四部分进行汇报。从缪老师的汇报中可以看出相关研究成果非常丰富，特别提出了课题目前还有哪些部分是前人没涉及到的研究领域，整个课题具有非常强的实践性和推广性。

接着李成玥老师对前期课题开题论证活动做归纳性总结，李老师以前期调查的两份问卷数据分析入手，汇报了目前区域内体育教学安全管理的现状。他结合区域内骨干教师的意见，阐述了体育教师心目中不同运动项目的风险防范等级的实际认识，将研究聚焦到“管”、“防”两个层面，拟根据数据反映的真实问题提供一套“以防为主，防管结合”的应对策略，为学校体育教学安全的管理提供了新思路。

随后课题组成员围绕“问卷”和“体育安全策略”这两个话题展开了激烈的讨论，周晓、周翌两位老师针对问卷的真实性和全面性提出了意见，建议删除问卷的单位名称并扩大问卷的调研范围；丁燕、倪善文两位老师立足体育教学，系统概括了教材或教参中对不同教学内容采用不同等级安全措施制定的想法，建议形成学校体育安全管理手册；倪善文老师强调了体育课堂常规教育对体育课堂安全的重要性研究，建议增加年轻教师的体育教学安全培训。

最后章扬安老师宣布了本学期的工作计划，主要围绕：1.继续检索有关学校体育教学安全管理与风险防控方面的文献资料，确定研究的核心概念，深入开展课题研究；2.发放《区域中小学体育教学安全事故现状调查》、《运动项目风险等级运动调查》两项问卷并回收，筛选后汇总数据；3.通过问卷了解区域中小学体育教学安全的现状和不同运动项目的风险防范等级，根据问卷中的实际数据形成中小学体育教学安全和不同运动项目风险防范等级方面的学术论文；4.收集上学期期末布置的“体育教学安全管理及风险防控”案例，通过区域教研活动和课题组活动向教师宣传学校体育教学安全的注意方法。

教而不研则浅，研而不教则空。课题组老师通过活动将继续保持谦逊的学习态度，坚持安全第一的教学原则，把课题研究的成果转化为体育教学发展的动力，让课题探索之路越走越远。

一审一校：章扬安

二审二校：张  嘉

三审三校：周学文