科学教学寻新境 科创教育再出发——记园区小学科学骨干教师发展共同体成员赴无锡学习交流活动
为践行新课程标准理念,促进园区小学科学学科建设,充分发挥骨干教师引领与示范作用,加快教师专业成长步伐,2023年3月31日,园区小学科学骨干教师共同体成员及部分青年教师代表前往无锡育红小学交流学习。
31日上午,无锡市胡埭中心小学杨晓峰老师执教研究课《数星星》。杨老师通过卡通动画串联起了“星星亮暗不同”、“为什么白天看不到星星”等环节,整节课像讲故事一样娓娓道来。孩子们沉浸在充满童真的探究情境中,遥望浩瀚的星空。最后,通过三个层层递进的挑战性问题,完成当堂后测。
第二节课, 由无锡市育红小学的何姗老师执教《斜坡的启示》。何姗老师语言精练,从金字塔的建造引出斜坡,通过“有了斜坡是不是更省力”、“建一个什么样的斜坡”这样的问题,引导学生深入思考,从而培养学生科学思维和解决实际问题的能力。

在下午的评课议课、研讨交流中,执教的两位老师阐述了教学理念,分析了实际教学中的效果反馈。园区骨干共同成员也纷纷发表自己的见解,表示这两节课有高度、有深度、有实践、有创新。两地教师团队开展了深入、有效的教学交流。

随后,无锡市育红小学王怡校长给教师团队带来了《立德为先,创新为本》的科创讲座,并带领教师团队参观了学校的系列创客社团、科技社团。学生自制发明和3D创意设计等给老师们留下了深刻印象。
4月1日上午,无锡市稻香实验小学的张宏老师开设了主题为《科学思维,小学科学教育的价值追求》的讲座。张宏老师从“什么是科学思维”、“我们离科学思维有多远”、“科学思维怎么教”等角度,结合具体教学实例,指出了当下科学教学中存在的真问题,并分享了切实可行的教学建议。
短短两天的学习,让参加活动的共同体老师们开拓了新视野、更新了新理念,对今后的科学教学和科创教育有了新思路。园区小学科学骨干共同体正是这样一个脚踏实地、仰望星空的团队,在他们的带领下,园区的科学教学和科创教育一定会绽放新的精彩。



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