为进一步提升苏州工业园区中小学信息技术（信息科技）学科中心教研组成员对新课标的理解和把控能力，更好地厘清本学期区域层面在拔尖创新人才培养、学科教学以及教育信息化等方面的工作要点和举措，9月8日下午，园区中小学信息技术（信息科技）学科中心教研组成员会议在星海小学（星汉街校区）举行，来自园区各中小学校的中心教研组成员近70余人参加了此次会议。

会议由苏州工业园区教师发展中心信息中心刘海武主持，分四个议程：

苏州工业园区星海实验中学管赋胜对信息技术拔尖创新人才早期培养和本学期工作作了交流。管赋胜回顾了信息学奥赛既往的比赛成绩，园区成绩总体在苏州市处于领先地位，但各学校还需继续努力，进一步提升人才培养质效。管赋胜希望各校本学期能从计划先行、学期统筹；能力早探、评价诊断；跟踪落实、科学分层这三个方面落实拔尖创新人才的区级推荐和培养工作，做到学业为锦，竞赛为花。

义务教育信息科技新课程标准发布，对中小学信息科技教师的职业素养提出了新的要求。为了主动对接信息科技新课程标准，苏州工业园区青少年活动中心胡益兵交流了自己对信息科技新教材的理解与感悟。胡益兵指出，信息科技课程的本质从培养“技能”转型为培养“科技素养”，从新课标的目标、要点、内容到各年级模块，都发生了很大的变化，鼓励老师们主动对接新课程标准，关注大单元教学和项目化学习，打有准备之仗。接着，何芙珍老师就七年级新教材课例“我们的互联网时代”的教材分析、教学设计、课堂实录、学习目标、面临的问题进行了分享。

刘海武老师首先对上学期易加平台量化考核数据进行了分享。基于新课程标准，刘海武带领大家学习了课程目标、教学内容和教学建议等，谈了自己的理解和教学建议，并提出了在新课标下的信息科技学科教学设计的相关要求，给出了教学设计的模板。刘海武还就新学期中小学信息技术（信息科技）学科相关活动安排进行了细致的解读。

苏州工业园区教师发展中心信息中心主任、中小学信息技术学科教研员肖年志从问题背景、模式建构、实施路径、推进策略四个方面做基于技术支架的信息科技项目化教学讲座。肖年志介绍了新课标的实施情况，并解读了技术支架和项目化学习。关于如何落地新教材课堂教学，肖年志倡导推进《5G支撑下核心素养导向的项目化混合式教学》项目的实施，以5G+易加平台为技术支架，以项目化学习、混合式教学创新教学方式，培养学生信息技术学科的核心素养。肖年志鼓励全体教师要进一步研究大概念引领下的单元教学并基于反思撰写优秀教学案例，剖析真实课堂、阐明教学主张、做到有理有据、形成经验借鉴。

本次会议倡导全体学科教师聚力研习新课标、创新新教法、指导新学法，积极探索核心素养导向下信息科技学科教学的新范式，努力形成具有园区特色的中小学信息科技学科教学新样态。

一审一校：肖年志

二审二校：张 嘉

三审三校：钱明坤