为全面领会和准确把握新课程理念，扎实推进新课标落地，进一步推动小学数学课堂教学改革，促进发展共同体校际优质均衡发展，2023年10月13日下午，园区小学数学教研团队在景城发展共同体——苏州工业园区新融学校开展“聚焦新课标，推进新课改，赋能新课堂”为主题的专题研讨活动。

参与本次活动的有景城发展共同体成员校的分管小学数学教导、全区各校骨干教师代表、园区新融学校校长沈明华、书记沈巍以及园区教师发展中心小学数学教研员杭瑛。

一、同题异构 教学相长

此次教学课例研讨采用同题异构的形式。新融学校的朱小丽老师和东沙湖小学的赵丽老师分别给与会老师执教了苏教版小学数学五年级上册《多边形面积的整理和复习》。朱老师从学生学习经验入手，引导学生利用转化的数学思想，自主归纳整理多边形面积公式的推导过程，沟通图形之间的内在联系，课堂扎实有效，促进了学生数学思维能力的提升。赵老师以结构化视角唤起学生对面积单位、面积公式的整理、归纳，利用信息化技术巧妙沟通新旧知识的联系，使学生经历有序思考、经历多维比较，课堂开放灵动，培养了学生的核心素养。

二、命题研究  交流共享

   随后，景城发展共同体成员学校的代表分别分享了各自数学团队作业研究的成果，各校从新课标要求出发，从“2020年省测的一道题说开去”，整体分析领会每一题的意图，对相关知识点进行预测、分享与交流，为下阶段各校作业命题评价分析提供了学习、思考和借鉴。

三、同伴引领  携手并进

最后，教研员杭老师就课堂教学和命题研讨进行总结指导。杭老师首先对呈现的两堂课给予了高度的评价——“整体结构露成效，智慧学堂显威力。”她认为，今天的课堂让大家看到了师生们在新课程理念下教学方式转变的探索轨迹：从重视知识技能转向关注核心素养；从重视知识结果转向关注经历过程；从重视知识传授转向关注学科育人。对命题分析环节，杭老师指出——“学因思而进，教因研而精”。在命题研制过程中，老师们认真对照新课程标准中学业质量评价要求，精准分析学生的薄弱点、精细沟通学生的能力点，精心挖掘学生的素养点，让与会老师们对命题评价研究有了更深刻的认识。

问渠那得清如许，为有源头活水来！本次教研活动，促进了参会教师对新课标在课堂教学中的运用实践；提升了对命题研究走向的理解水平；激励了新融学校全体小学数学教师的课改热情；必将引领园区“小数人”在“聚焦新课标 推进新课改 赋能新课堂”的道路上砥砺前行！

一审一校：杭 瑛

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟