为了促进区内高中英语新教师业务水平持续发展，提升英语教师队伍职业素养及基本技能，积极拓宽职业发展空间和交流平台，10月17日，2023年苏州工业园区高中英语新教师培训在西安交通大学苏州附属中学普惠路校区学而报告厅顺利举办。本次培训大会由园区高中英语教研员商三英主持，邀请了苏州市教育科学研究院高中英语教研员葛余健和苏州相城区陆慕高级中学刘林峰做培训与经验分享，来自全区五所高中校的70余位青年教师参加了此次培训。

培训大会的第一项议程，是由葛余健老师以“做一个学生喜欢的英语老师”为主题开展讲座，讲座围绕新教师成长和教师生涯发展规划展开，重点强调了教师需具备的核心能力——专业知识的把握能力（专业性）、有效教学能力（互动性）、道德引导能力（道德性）、因材施教能力（灵活性），并且分享了提升教师核心能力的途径。讲座受到了与会青年教师的热烈反响，场上以西交大苏州附中的丁鑫老师为代表的新教师发表了自己的看法，她再次提炼了提升核心能力的实践性做法。商三英认为葛老师的讲座内容是新教师发展和成长的行动纲领，朴实的文字是葛老师任教多年的智慧结晶，鼓励大家向葛老师学习，成长为受学生喜爱的优秀教师。

   培训大会的第二项议程，是由刘林峰老师进行“提升教师专业素养，做研究型英语教师”座谈分享，指导新教师如何做好职业规划，做好教学研究。刘老师从教师做科研的理论依据入手，分析了做研究型教师的原因，剖析了研究型教师的内涵以。此外，刘老师还结合个人经历，分析了“做研究型教师要研究什么”“日常研究型教师还可以研究什么”等影响教师做科研的关键性问题。刘老师还强调新教师可以关注一些流行的教学理念或理论，同时也鼓励新教师把自己的经验发表出来，让更多的教师从中受益，从中体会做研究型外语教师的意义。最后，商三英老师补充指出新老师要先把课上好、站稳讲台，才能为日后的学术写作积累素材，为今后的发展铺路。

培训大会的第三项议程，是由商三英老师对本次培训大会进行总结讲话，她表达了对全体新教师健康成长的殷切期盼，带领全体新教师回顾了做一名五型教师的内涵——即学习型、思考型、合作型，有爱心型、有耐心型，并鼓励青年教师充分发展、积极进步。

此次培训实用有效，为园区英语新教师的培养发展指明了方向、补充了重要的精神食粮，干货满满，以期助力新老师在接下来的教学活动中明确方向、笃力前行，成为一名真正的“五型”教师。

一审一校：商三英

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟