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“研”出滋味觅良径,“跨”向课堂教学新形态——记园区小学综合实践“大概念视角下的跨学科学习”专题研讨活动

来源: 发布时间:2023-10-23 09:49:31 浏览次数: 次 【字体:小 大】

2023年10月20日下午,园区小学综合实践“大概念视角下的跨学科学习”专题研讨活动在苏州工业园区星汇学校举办。本次活动特邀浙江大学教育学院刘徽教授主讲,园区教发中心张嘉老师、星汇学校副校长柳泉敏及各校综研老师出席了本次活动。

展课堂,如沐春风

星汇学校赵飞盈老师执教《我是小中医》一课。学生通过学习舌诊、辨认中西药、体验中医按摩等环节了解中医药、走近中医药,培养学生珍视祖国优秀传统文化的观念。

新城花园小学韩杰老师执教《点亮放学路队牌》一课。以学科概念“设计图可以用来表达设计想法和最终成果”为起点,“如何让放学路队牌在昏暗环境中也能清楚辨认”为项目驱动问题,引导学生经历电路结构的设计与验证环节,帮助学生形成上位的跨学科概念。

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娄葑实验小学陆小静老师执教《探寻“听宝贝”》一课。课堂上,学生探究耳朵的结构,通过体验声音的传播、辨别声音大不同等活动,懂得耳朵的重要作用。

唯亭学校张玥老师执教《心率健康加油站》一课,从运动时心跳快的现象出发,对运动前后心率变化过程产生疑问,通过收集数据、整理分析、得出结论,生成健康小贴士。

听课老师对授课教师课堂中的亮点给予了充分的肯定,并针对课堂中出现的共性和个性问题进行了探讨。

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促成长,专家引领

师指一条路,烛照万里程。浙江大学教育学院刘徽教授为本次主题研讨量身定制了线上讲座《大概念视角下的跨学科学习》。刘教授深度诠释了大概念教学的理论蕴涵,并结合本次研讨项目和上课课例,讲清楚了“什么是跨学科学习、如何设置真实性问题、跨学科学习如何精准指向大概念、过程中的跨学科性、跨学科学习的评价”等,也为老师们呈现了丰富的实践案例,并鼓励教师们用“望远镜”思维和“放大镜”思维进行设计,让学习“真实发生”,让学生也能尝试“像专家一样思考”。

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薪火传,育梦成光

师徒共勉,教学相长,青蓝共美,薪火传延。为促进园区综合实践活动建设,充分发挥骨干教师引领、示范与传帮带的作用,加快青年教师专业成长步伐,推进集团校共同体学校高质量发展,本次活动还进行了跨校师徒结对仪式,本次共组成11对跨校师徒,张嘉老师为跨校师徒颁发结对证书。

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琢珠玉,弦歌不辍

恰逢东风凭借力,正待扬帆远航时。本次活动为园区各校综合实践活动课程的实施与开展提供了理念基础和实践指导,为老师们上好综合实践课提供了优质的案例,为今后更好地开展综合实践活动课程指明了方向。


一审一校:张 嘉

二审二校:张 嘉

三审三校:朱红伟

 


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