为了切实推进语文课程标准理念的落地实施，加强沪苏一体化协同教研，促进新优质教育行动深入开展，10月24日下午，苏州工业园区小学语文学习任务群关键问题研究专题研讨活动在唯亭学校举办。本次专题研讨围绕“指向深度学习的基本问题的设计与实施”这一主题，进行了线上线下的融合教研。300余人参与线下活动，1100余人参与线上观摩。

首先是教学展示，问题化学习专家、上海市宝山区实验小学张伶俐老师执教《母鸡》。课堂围绕“为什么作者由最开始讨厌母鸡到不敢再讨厌母鸡”这一核心问题为学生提供支架，不断引导学生用提问、追问、打破砂锅问到底的方式进行自主学习，生成了一系列思维含量高、紧扣主题的真问题。

授课结束后，张伶俐开设了题为《“伶俐课堂”——培育学习的自建构者》的专题讲座。她从“伶俐课堂”的基本概念、 理论基础、设计实施这几个方面，深度解读了问题化学习的设计与实施，结合实例，为老师们生动演示课堂上如何培养学生对问题的发现力、建构力以及解决问题的能力。

讲座结束后，线上观课老师和现场老师与张伶俐老师进行了互动问答。魏斯化做了总结发言，他指出我们现阶段的问题研究要聚焦语文学习任务群的研究，丰富项目式、微专题式、分步推进式、多中心式等样态，探索“基本问题”的设计与实施，围绕“辨群启学、依核兴学、探问深学、学以成人”来进行语文学习任务群的转化研究，积极探索具有情境性、实践性和综合性的新课堂。 

一审一校：魏斯化

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟