为提高园区骨干教师的专业素质，增强教学实践能力，促进区域间、学科间的紧密交流，10月24日，苏州工业园区小学语文骨干共同体Ⅰ组第一梯队老师赴昆山开展习作专题研学活动。

上午，昆山市玉峰实验学校韩梅老师、陈涛老师以及苏州工业园区至和实验学校王平老师先后进行了习作课堂教学展示。

下午，江苏省特级教师、正高级教师孙小冬作了《基于常识的写作教学》讲座。他从儿童本位、生活本位、表达本位和表扬本位四个方面对教师的习作教学进行细致指导。他鼓励教师从儿童写作的潜能出发，以学生的实际习作体验为例，把“自我”还给学生。他还提出：写作首先是一种必须、乐趣、热情，然后才是方式。教师的表扬是学生写作的第一生产力，花式表扬、多表扬会让一切的孩子爱上习作。

紧接着，江苏省特级教师、正高级教师高子阳用风趣幽默的语言给大家带来了《如何让孩子酣畅淋漓地写起来》主题讲座。他从每周学生的习作指导出发，讲述了自己的习作指导实践：第一步，提前定好每周习作话题，让学生在幽默和快乐中读小图画书。第二步，提出每周作文要求，让学生在家开开心心进行自主写作。一张张学生精品习作的整理，一份份图画书中智慧的传递，是他对学生深切的爱，更是他实践“人人能爱写作”的喜悦成果。

报告结束后，第一梯队成员与专家们进行了互动研讨。他们都表示：两位专家的讲座浅显易懂，鼓舞了骨干教师们为学校及区域习作教学高质量发展聚能助力。活动最后，园区小学语文骨干教师共同体Ⅰ组主持人、省特级教师陈泉堂作总结发言。他指出，本次研修活动，两地共同体和工作室成员站在任务群视域下对新课标引领下的习作教学进行了深度研讨，习作课堂真实、朴实、扎实，专家讲座内容生动、案例翔实，具有很强的针对性和指导性。最后，陈泉堂还布置了共同体成员后期的共读活动。

一审一校：魏斯化

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟