以课程标准为基,践行能力导向的情境化命题——记初中语文情境化命题培训(第三期)
为了提高初中语文教师的评价力,在课堂教学评价,阶段性评价中实施情境化命题,2023年11月9日,唯亭学校承办了2023年苏州工业园区初中语文情境化命题培训(第三期)活动。苏州市教育科学研究院初中语文教研员钱建江、唯亭学校校长顾晔出席了本次培训活动。

首先,由苏州工业园区教师发展中心初中语文教研员芦淳向钱建江和与会教师汇报了正在申报的省教研课题《初中语文区域质量监测情境化命题研究》的前期准备情况,结合江浙两省重点地市的情境化、结构化试卷谈了心得体会,并通报了江苏省教育科学规划第七批精品课题“项目驱动的初中语文综合性学习的实践研究”的研究进展。

随后,钱建江做了《基于素养立意的语文命题策略研究》的专题讲座。他以本学期七年级上期中阳光测评卷为例,从六个方面阐释了新中考的命题指向:以情境为载体,指向真实问题的解决;依托语文实践,指向核心素养的考查;立足学科特点,指向语文能力的检测;加强题型整合,指向思维结构的拓展;设置开放任务,指向创新能力的评估;优化评分标准,指向学业质量的检验。在情理交融中为与会教师勾画了新中考的“模样”。
最后,芦淳再次感谢钱建江莅临园区指导初中语文教学工作,并表示将积极探索情境化命题的具体实践路径,用实践成果做好应对新中考的准备,践行素养立意的教学评一致。
一审一校:芦 淳
二审二校:张 嘉
三审三校:朱红伟


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