11月13日下午，苏州工业园区初中体育有效课堂研讨活动在西附初中顺利举行，来自全区23所初中校（部）体育教研组长和教师共80多人参与了此次研讨活动。课堂展示、专家讲座等丰富内容给参与老师带来了一次很好的培训。

精心准备，各显风采

《体育与健康课程标准》（2022年版）提出专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类。本次初中体育有效教学课堂研讨活动的教材选择与新课标紧密结合，将大单元、结构化教学、“学、练、赛、评一体化”等理念有效落实至课堂教学。西附初中王琼等老师的展示课较好地体现了新课标的理念。老师们在教学设计上新颖有趣，构思巧妙，充分调动学生参与课堂的积极性。课堂利用比赛的形式强化学生沟通交流，改进了教学方式，促进学生主动学练，展现出优质高效的体育课堂。

深入研讨，博采众长

课堂观摩结束后，交流研讨踊跃热烈。星港学校章雪莲等老师建议加强体育课堂组织方式的变化，提高课堂多样化，不过分追求技术细节教学，关注技战术，实现教师姿态美、场地布置美、语言美、师生融洽美。有效培养学生的核心素养，在教材准备上要符合大单元的课程理念，紧贴六类专项运动技能进行结构化技能教学，明确教学目标，充分落实不少于十分钟体能练习要求，且要做到多样化、趣味化、综合化、体现补偿性。

专家引领，放眼未来

为进一步加强教师队伍建设，全面提升教师综合素养，锤炼青年教师的基本功强化意识，本次教研活动特地邀请江苏省特级教师、正高级教师卜扬为大家做专题报告。卜老师“基于评委视角谈省中学青年教师教学基本功大赛的准备”报告，从教师教学基本功大赛项目解读、项目与内容的注意点、评委打分方法和扣分点、以往案例分析、实践课设计关键点和课的内容方法选择、评课环节的注意点、全面准备基本策略七个方面，细致分析了体育教师素养大赛各个项目的基本要求以及评分标准，及如何着手备赛，比赛中如何应对，关键提及在平时工作中如何进行积累与总结。4个学时的报告，给与会老师带来宝贵的信息，开阔了老师们教学视野，也鼓舞了老师们专业发展的信心。

反思总结，提升信心

相信经过此次活动，园区体育教师们定能将此次骨干课堂展示与专家引领作为契机，带着这份热情与执着，巩固自身技能，坚定自身责任，明确“教”亦有术，“学”途共融，追逐更长远发展的教学之路。

一审一校：章扬安

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟