立足新时代，奋进新征程。为更好的推进新优质教育落地课堂教育实践，11月14日，魏东名师工作坊在唯亭学校成功组织以“守望新优质教育 赋能新师生成长”为主题的研修活动。吴江区教研室顾建荣主任、魏东名师工作坊全体成员以及青剑湖实验中学、唯亭学校、南师大苏州实验学校信息科技教师线下参与，盐城、兴化等地信息科技教师线上参与。

课堂实践 三新赋能

活动伊始，由唯亭学校郭聪老师和朝前路实验学校范红瑞老师带来两节基于新课标、新课程、新教材的项目式课堂教学展示。

郭聪老师以《网络连接你我“它”》为题，进行断网情境创设，引出本课的学习主题；以认识“家庭网络”为主线，引领学生通过自主探究、小组合作等方式认识常见网络设备、网络传输介质，明白有线和无线是网络设备的连接方式；以手动连接家庭网络设备拓扑图为课堂实践，带领学生深度思考。

范红瑞老师以《数据的奇妙旅行——网络数据的传输》为题，以“数据传输技术”、“网络地址”、“网络协议”为主线，以过程分析、技术操作、游戏体验、生活类比为教学策略，以抽丝剥茧的方式引领学生感受技术变迁、了解IP地址、理解TCP/IP协议在数据传输中作用。

评课研讨 切磋前行

接着，工作坊主持人魏东老师就园区教育关于新优质教育的背景向与会教师做了介绍，同时要求研学坊全体成员在未来的课堂教学中要紧扣“透、科、构、扣”四个关键词开展教学，做到学科原理透彻讲解、学科知识科学规范、课堂演绎符合认知、教学选择紧扣项目。

郭老师整堂课用生活化的问题让各个环节衔接的自然流畅；大量的图片和实物，消除了学生对于这些网络设备的陌生感和距离感；易加学院中中小游戏进行的过程性检测，及时了解学生对于网络设备的认识情况，总结性评价及时、指令明确、板书设计合理；课堂内容安排的先后顺序也符合学生的认知规律，从简单到复杂，先组建学生都了解的家庭网络，再组建比较复杂的学校网络，是一节课堂流畅、架构合理的信息科技课。

范老师的课堂活动设计，是和新教材的理念相呼应的。范老师以学生的认知为出发点，将抽象的数据传输流程以具象的物流做类比，让学生以游戏化的体验方式去感受整个过程，这样联想的方法，更利于学生对概念的理解。这节课也启发我们要以未来的眼光去看待今天的课程，对自己的认知也要不断地刷新，只有抓住关键性问题，才能透过现象看本质，才能不断优化课堂结构、知识体系，实现与时俱进的教育。

专家引领 教研相长

课堂展示结束后，吴江区教研室顾建荣主任结合两节信息科技课给与会老师带来了《义教信息科技新课堂的内涵探究与课堂实践》的专题讲座。顾主任从新课标、新课程、新课堂的内涵，走向项目化与跨学科的重要性，新课堂的教学设计与探索实践，课堂教学的未来四个维度融合两节课堂教学展开。顾主任强调，信息科技教师应回归到信息科技学科的育人方式上，从真实的问题出发，以基础性、实践性、综合性的实施手段落地信息科技实践活动。

最后，魏东老师对本次活动进行了总结，魏老师肯定了老师们对新课改、新课标、新课程的研究，同时要求研学坊的老师要具备扎实的学科功底、严谨务实的态度来支撑未来的课堂教学。本次参与活动的老师深受启发，受益良多。

此次魏东名师工作坊活动既有实践的展示，又有理念的碰撞，更有导师的引领。每位工作坊成员都沉浸其中，收获了新理念、新方法，获得了新成长。相信此次活动后，老师们会更加明确方向，积蓄前进力量，在信息科技领域开启教育教学的新篇章。

一审一校：魏 东

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟