为充分发挥园区“易加教育”平台的优势作用，促进学科课堂变革和教学质量提升，根据园区教师发展中心新一轮平台全员培训要求，12月5日上午，园区中小学信息科技学科“易加教育”平台培训会在苏州工业园区至和实验学校举行，来自区内各学段53位信息科技学科备课组长参加了此次培训活动。

苏州工业园区教师发展中心信息中心主任、中小学信息科技学科教研员肖年志做动员讲话。肖年志介绍了本次培训的背景和意义，强调“易加教育”平台是教育数字化转型的重要载体，是赋能课堂变革的重要支撑，希望全体教师能够以此次培训为起点，不断提升自身平台的应用能力，为学科新课标、新教材、新课堂贡献自己的力量。

苏州工业园区星海小学王丹婷以《Dev探索太空SOS！》一课为例，介绍了“易加学院”平台优质课程创建的样貌，从学生应用角度出发，详细解读了前学、共学、研学环节的应用场景与创建方式，演示了资源上传的步骤、平台工具使用的方法。苏州工业园区至和实验学校彭燕莎以七年级上册第三单元为例，展示了“易加学院”大单元项目化学习设计的整体思考，详细介绍了项目的创建、场景选择、学科融合以及学生智能分组等方面的应用。王丹婷、彭燕莎的分享让教师们对“易加学院”在同步备课和项目教学方面的工具应用、资源创建和课程优化等有了更深入的了解。

苏州工业园区星浦实验学校姜孝春带来了“易加分析”在学校应用的分享。姜孝春结合学校推进应用的实际情况，具体讲解和演示了“易加分析”平台中的操作流程，包括制答题卡、扫描阅卷、后台查看报表与数据分析等。苏州工业园区教师发展中心信息中心刘海武分享了“易加学院”、“易加双减”、项目化学习平台的功能架构图，详细阐述了“易加双减”的设计理念，结合案例实践演示了“易加双减”平台在实现学生分组、个性化学习、开放作业、线上作业、教辅作业、自建作业的创建以及作业便捷采集等方面的操作方法和流程。姜孝春、刘海武的分享让与会教师进一步认识到平台的应用价值。

活动最后，肖年志作总结讲话。肖年志指出，此次培训活动为信息科技教师提供了一个学习、交流和共进的机会。肖年志要求参加培训的每位组长回去后要做好组内教师的全员培训，做好培训的绩效考核，确保人人会用、人人善用、人人用好，为“易加教育”平台的深化应用起到引领和示范作用。

一审一校：肖年志

二审二校：张  嘉

三审三校：朱红伟