为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动及《江苏省“十四五”教育发展规划》，全面推进数据驱动下的“学教评研一致性”研究，实现以评促教、以评促学、以评促研，1月12日，在苏州工业园区教师发展中心召开数据驱动下的“AI赋能课堂教学评价”交流研讨会。园区教师发展中心主任叶鹏松，副主任夏静怡、许凤，教研中心、信息中心主任、相关教研员，以及项目组专家、各试点学校教师代表参加了此次研讨活动，活动由夏静怡主持。

项目组特邀专家黄哲对园区开展的二期试点工作进行了总结反馈，从优秀案例分析、教师问题设计的路径、AI报告使用的方式方法等方面，对12所试点学校开展的试点工作给予了高度认可，并提出了下一步试点工作中需要重点关注的方向与路径。

学科教研员万里虹、王晓峰结合AI课堂分析报告，分别对小学英语、初中数学优秀案例进行了全面、深入的剖析，并从素养导向角度出发，提出AI赋能教师“学-教-评-研”能力提升的方式与方法，以及目前AI课堂分析报告中仍需提升与改进之处。

苏州工业园区星澄学校严秋霞老师、苏州工业园区景城学校陈雅婧老师作为教师代表分享了此次试点工作中的心得体会。她们充分运用AI课堂分析报告，持续跟进自己的教学行为，对比数据，发现问题并尝试探寻解决路径，获得了宝贵的经验。两位老师的分享引发了在场老师的思考。

活动最后，许凤对下阶段工作做了明确部署，要求学校认真做好试点工作总结和经验提炼，在此基础上优化下阶段的试点推进方案，以期更好地达成“学教评研一致”。叶鹏松对此次活动做了总结发言。叶鹏松指出，AI赋能课堂教学评价项目具有超强的现实性和前瞻性，随着教育思想、理论和技术的发展，学校教育和课堂教学的改革也在不断地演变，但是课堂始终是改革的对象和主阵地。人工智能赋能课堂教学评价，又是在一个新思维、新场景和新赛道上，希望通过人工智能将课堂教学评价研究引向深入，取得更多新成果。

一审一校：吴晨一

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟