为进一步加强小学学业质量监测结果的运用，引导集团、学校精准施教，优质均衡发展，3月21、22日，园区教师发展中心小学组专项调研金鸡湖教育集团娄葑实验小学。调研组对语文、数学、音乐和美术等学科开展了常态化听评课，着重看学校教育教学质量的提升度，为学校教育教学工作把脉定向，为发展赋能。

在教师发展中心副主任夏静怡的带领下，语文研训员魏斯化、数学研训员杭瑛、音乐研训员朱岚和美术研训员沈兰听取了多节常态课，了解了各学科作业布置批改与活动开展情况。各位研训员还围绕素养导向的命题，结构化的“魅力课堂”等提炼亮点，剖析不足，给出改进建议。面对面的指导、点评、交流，给教师准确把握学科核心素养、切实提升教学有效性指明了方向。

最后，夏静怡作调研总结。她指出，要紧紧抓住健康“学业生态”打造不放松。深入推进评价牵引行动，注重核心素养立意的教育教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用。基于监测结果，推动学教测评研管一体化变革。实现以评促教、以评促学，逐步构建高位、优质、均衡、公平的园区教育生态，促进学生全面发展，推动园区义务教育高质量发展。

调研促前行，协同谋发展。教研中心小学组将继续着眼“学业生态”健康、学业水平优质，基于学校需求，增强结果反馈的立体化效能，指导各学校落实监测结果的自我诊断、落实改进方案的推进闭环、落实数据驱动的过程管理，真正发挥监测结果运用的效力，提升区域教育教学质量。

一审一校：魏斯化

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟