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技术赋能精品课程建设 教研转型提升教学品质——记苏州工业园区初中物理“优化课堂行为”主题教研活动

来源: 发布时间:2024-03-26 18:13:46 浏览次数: 次 【字体:小 大】

为了优化教师课堂教学行为,助力打造园区物理精品课程。2024年3月21日,苏州工业园区初中物理“优化课堂行为”主题教研活动在园区星汇学校举行,全区初中物理教研组长、备课组长、5年内上岗的任课教师参加了本次活动。活动由园区物理教研员、教研中心主任、特级教师曹宏主持。


在公开教学环节,星汇学校胡优、星湾学校翟逸宁、星港学校杨东瑾等三位老师针对课题《摩擦力》进行了同课异构,胡老师利用力传感器创新实验方案,翟老师用毛刷受力形变巧妙揭示滑动摩擦力的方向特征,杨老师以丰富的课堂活动带领学生充分体验滑动摩擦力,大家围绕学生体验积极创新方式方法。西附初中蒋轲老师、青剑湖学校姜苏老师分别开设了一节初三物理复习课,蒋老师以“拔河活动”为情境,带领学生围绕“力”的知识进行复习。姜老师以“油量表”为情境,聚焦欧姆定律和动态电路,帮助学生构建清晰的电学知识框架

活动中,金鸡湖学校李康老师、青剑湖学校叶玲老师和星湖学校成晨老师为大家开设了三场微讲座。他们立足前期开展的区级易加学院精品课评审活动,分别从精品课例特征、科学思维培育、技术赋能课堂等方面,分析了评审中发现的问题,分享了典型案例和优秀做法等,帮助教师更好地理解“五教六学”新理念,为教师打造更多更高质量的易加精品课程提供帮助。

最后,曹宏老师给大家做了指导。他指出精品课程建设对于提高教学质量、推动教学改革具有着现实意义,进一步明确了园区易加精品课程建设的目标要求。同时,针对目前初三一轮复习教学,他指出教师要尊重学生主体地位,加强教学内容情境化、结构化设计及教师提问设计,应避免简单重复的低效复习方式。此外,曹老师对新一轮优质课评比活动进行了动员,鼓励青年教师积极参与,以赛促研,以研促教,增强青年教师备赛参赛的积极性和主动性,进一步激发广大教师专注教学的热情。

一审一校:曹 宏

二审二校:张 嘉

三审三校:朱红伟


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