为进一步探索素养导向的教学新常态，探究破解“减负增效”的关键问题，引领集团、学校新优质发展，3月27日，园区教育局教育处、教师发展中心小学组协同景城教育共同体等，集体调研东沙湖小学。

首先进行的是“与管理团队面对面”环节，东沙湖小学校长薛建龙作工作汇报。随后，学校教研管理团队与教育局副局长徐晓燕围绕“基于监测结果的跟进式改革，我们可以做什么”“转型节点期，我们该如何应对”等话题展开面对面研讨。

在听课环节，各学科专兼职教研员带着监测数据和学校的需求深入课堂，随机抽取进行分组听课。听课结束后，调研组成员与学科全体教师进行面对面交流研讨。聚焦学校需求性调研主题“内生课堂”，围绕锤炼课程意识、提升学科实践效能、赋能校本研修实效等进行指导。

最后是集中反馈环节。景城教育共同体领衔校副校长张晓华，及付秀娟、陈悦蕾等三位调研领导分别从课程实施、课堂教学、评价体系等方面进行反馈。接着，各学科“头雁”教师结合各自负责的学科条线工作进行了汇报，并与各学科研训员进行了互动。调研组还围绕师生问卷等多个方面进行了反馈。

教师发展中心副主任夏静怡充分肯定了本次的调研成果：东沙湖小学扎实的七认真管理、真实有效的主阵地改革行动等无一不显示出了东沙湖教师团队的专业素养与辛勤付出。同时，她从教学评价跟进、骨干名师打造、家校社协同育人等多个方面对东沙湖团队未来的努力方向给出了进一步的指导意见。

徐晓燕对学校务实的工作作风和聚焦新优质发展核心问题的举措予以赞扬，同时鼓励学校进一步激活思维，开展“赋能型工作”；继续扎实基层工作，加强前瞻性学习；发扬园区人“敢想敢干敢拼搏”的精神，让学校办学品质更上新台阶。

一审一校  魏斯化

二审二校  张 嘉

三审三校  朱红伟