为进一步加强小学学业质量监测结果的运用，提升民办学校学业质量，促进集团间优质均衡发展，4月2日，园区教师发展中心小学组德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动和心理健康等学科专项调研景城教育发展共同体新融学校。景城教育发展共同体相关学校四年级备课组长、分管教导等10余人一并参与活动。

调研组采用定人定学科方式，观测新融学校的常态课堂和师生常态作业情况。围绕“教-学-评”一致性看课堂目标的达成度，聚集素养导向的作业、命题看教师基于课标的教学理解度。调研共听课15余节，组织学科间微讲座9场，实现了四年级涉及学科全覆盖。

在教育处沈晓雯老师和教研中心副主任魏斯化的带领下，调研组一行还与新融学校教学管理层就五项管理、教学七认真规范等进行了经验分享，提出改进措施建议。希望学校要紧紧抓住健康的“学业生态”打造不放松，主动对接共同体的优质教育资源，研究学情，有的放矢，深入推进教材研究、评价牵引研究。基于监测结果，推动“教-学-评”一致性变革。实现以评促教、以评促学，促进学生全面发展，推进学业质量向好发展，为园区的高位优质均衡发展，贡献自己的力量。

一审一校：魏斯化

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟